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8.某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色體劑染色,用高倍顯微鏡觀察.下列描述正確的是( �。�
A.經(jīng)蒸餾水處理,可觀察到細(xì)胞吸水漲破
B.經(jīng)健那綠染色,可觀察到綠色的線粒體
C.經(jīng)甲基綠吡羅紅染色,可觀察到綠色的細(xì)胞核,紅色的細(xì)胞質(zhì)
D.經(jīng)蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA要分布在細(xì)胞質(zhì).健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng).

解答 解:A、植物細(xì)胞有一層細(xì)胞壁,吸水一般不會(huì)漲破,A錯(cuò)誤;
B、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色,B錯(cuò)誤;
C、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細(xì)胞核中,所以可觀察到綠色的細(xì)胞核;吡羅紅能將RNA染成紅色,而RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,所以可以觀察到紅色的細(xì)胞質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是

A.a(chǎn)、b、c、d分別是T細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、B細(xì)胞

B.造血干細(xì)胞存在于骨髓,自身不能通過有絲分裂進(jìn)行增殖

C.當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí),記憶細(xì)胞能迅速增殖分化成c或d

D.細(xì)胞a、b、c、d都能對(duì)抗原進(jìn)行特異性識(shí)別

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)

A.都含有20種氨基酸

B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以洋蔥表皮為材料,分別以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及[來源:清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(m表示開始用四種溶液分別處理;n表示開始用清水處理),測(cè)得的細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化(如圖).則曲線a、b、c、d依次代表(  )
A.清水、0.3g/mL尿素溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
B.0.3g/mL尿素溶液、清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液
C.清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液
D.0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液、清水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下表為人體不同細(xì)胞中的四種基因的存在及表達(dá)情況統(tǒng)計(jì)(甲、乙、丙、丁為控制不同性狀的四種基因,“√”表示存在或表達(dá)).據(jù)表分析不正確的是( �。�
基因存在情況基因表達(dá)情況
胰島B細(xì)胞
眼晶狀體細(xì)胞(胚胎中)
神經(jīng)細(xì)胞
A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三種細(xì)胞不同的根本原因是細(xì)胞中遺傳信息不同
D.四種基因同時(shí)存在于三種細(xì)胞中的根本原因是其來源于同一個(gè)受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(  )
A.現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是拉馬克的自然選擇學(xué)說
B.超級(jí)細(xì)菌的出現(xiàn)是因?yàn)榭股氐臑E用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變
C.人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下“斑驢獸”,說明斑馬和驢不存在生殖隔離
D.隔離是物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)在突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌過程中,體現(xiàn)了細(xì)胞膜怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一定的流動(dòng)性.突觸間隙中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液.
(3)突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).由此可知興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞的方向是單向的,其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了線粒體內(nèi)酶的活性,從而影響到突觸小泡內(nèi)物質(zhì)的分泌.
(5)由圖可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜相接觸而形成突觸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.表格所示是兩種細(xì)胞所具有的特征.從表格中給出了的特征分析,下列說法正確的是( �。�
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁
核糖體
成形的細(xì)胞核
光合作用
細(xì)胞呼吸
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻,能進(jìn)行光合作用的原因是含有葉綠體
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是人的皮膚細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅰ表示的生物是自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖甲表示一雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)a是動(dòng)物體內(nèi)仍然保留著的少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞,這一類細(xì)胞被稱為干細(xì)胞.若要研究e圖細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來,常用的方法是差速離心法.
(2)圖C含有的染色體組數(shù)是4,f細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、核糖體.
(3)若圖乙是上述細(xì)胞的核DNA變化的相對(duì)值,則基因重組發(fā)生在階段GH(用字母表示).若在A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占14

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