有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述,正確的是: ( )

A.甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解

B.乙為低等植物細(xì)胞,細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠(yuǎn)高于DNA類病毒

D.丁的細(xì)胞中無線粒體但能進(jìn)行有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

對酵母菌呼吸作用的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有兩個生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

請根據(jù)題設(shè)要求做答。

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實(shí)驗(yàn)裝置如圖I (a〜d)所示:

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(如實(shí)驗(yàn)需要,序號可重復(fù)使用)。有氧條件下: ;無氧條件下: 。

(2)乙興趣小組利用酵母歯培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶兩只、lOOml燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等實(shí)驗(yàn)材科和用具,按圖II所示安裝好,探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類型。想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時設(shè)計另一實(shí)驗(yàn),請指出另一實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計?

請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫在下表空格中:

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:( )

A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死

B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死

C.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死

D.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下是生物體四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,敘述錯誤的是:( )

A.小麥種子中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C.物質(zhì)C的種類約有20種,基本組成元素是C、H、O、N

D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用,下列敘述正確的是:( )

A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水

B.基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過程沒有水生成

C.有氧呼吸過程中,線粒體不消耗水但產(chǎn)生水

D.結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛

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科目:高中生物 來源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:綜合題

雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體及部分基因見圖1。已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因?yàn)閃—w,控制果蠅剛毛和截毛的等位基因?yàn)锽—b,不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異,請冋答下列問題:

(1)果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別是__________________________。

(2)圖2中,減數(shù)第一次分裂過程中細(xì)胞內(nèi)位于____________________染色體上的非等位基因 可以自由組合;細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的基因型分別為________________________。

(3)基因型為XBwXbW和XbWYb的果蠅雜交,F(xiàn)1中白眼剛毛個體占_______________________。

(4)現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅,可選擇_______________與之雜交,一次性檢測該雄果蠅的基因型。請寫出其中一個預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:__________________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試模擬衡水金卷生物試卷4(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述,正確的是

A.ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運(yùn)動

B.ATP水解時放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C.光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動

D.合成ATP的能量不僅可以來自太陽能,也可以來自化學(xué)能

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷(解析版) 題型:綜合題

鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ,雌性個體的性染色體為ZW,某種鳥的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,已知基因A、a位于常染色體上.現(xiàn)利用甲、乙兩個純合品種(均為紅色眼)進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示,請回答下列問題:

雜交組別

親本雜交情況

子代眼色情況

雜交實(shí)驗(yàn)1

甲(父本)X 乙(母本)

雌性為褐色眼、雄性為褐色眼

雜交實(shí)驗(yàn)2

甲(母本)X 乙(父本)

雌性為紅色眼、雄性為褐色眼

(1)基因A與a的根本區(qū)別在于 不同.

(2)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn) (填“1”或“2”)可判斷基因B、b不在常染色體上,依據(jù)是

(3)結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)1和2分析,此種鳥若為褐色眼,則其基因型需滿足 ,雜交實(shí)驗(yàn)1中甲的基因型是 ,乙的基因型是

(4)若讓雜交實(shí)驗(yàn)1子代中的褐色眼雄性個體與雜交實(shí)驗(yàn)2子代中的紅色眼雌性個體雜交,

則后代中有 基因型,其中褐色眼個體中純合子所占的比例為

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.4周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問題。

(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。請回答:

①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈:(用字母表示)

②在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著 。若生產(chǎn)者有5OOOkg,按能量最大傳遞效率計算,位于第三營養(yǎng)級的生物可增重 kg。

③據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出32mg的02,則生產(chǎn)者每小時實(shí)際產(chǎn)生的02量為 mg。

(2)下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。

此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的種類是 ,兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是 。

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