下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5、9即可
D.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雞的羽毛有白色和有色等性狀,顯性基因G是抑制基因,顯性基因H是有色羽基因,隱性基因h是白羽基因,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。當(dāng)G和H同時(shí)存在時(shí),G就抑制了有色羽基因H的作用,使其不能表現(xiàn)為有色羽;當(dāng)G不存在時(shí),H才發(fā)揮作用,顯示有色羽。
(1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(GGHH)若干只與另一種白羽溫德雞(gghh)若干只作為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為 。
(2)讓F1雌雄個(gè)體互相交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)型為白色羽的比例為 ,其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為 。
(3)F2中有色羽個(gè)體的基因型為 ,若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子,可以讓其與 母雞交配,結(jié)果 時(shí),說(shuō)明這只公雞為純合子。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。(要求:寫(xiě)出配子)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)疾病,由激素分泌失調(diào)引起的是
A.色盲和軟骨病 B.侏儒癥和肢端肥大癥
C.呆小癥和白化病 D.夜盲癥和甲狀腺功能亢進(jìn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖可表示水解酶通過(guò)溶酶體膜進(jìn)入溶酶體內(nèi)
B.圖中的溶質(zhì)不可能是氧氣分子
C.圖中的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的形狀變化一定需要ATP提供能量
D.圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.①過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn),只發(fā)現(xiàn)在蛙的紅細(xì)胞中
B.在②過(guò)程中,染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系
C.②過(guò)程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
D.③過(guò)程中具有2個(gè)細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)氨基酸縮合成肽并生成水,這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的( )
A.氨基 B.羧基 C.R基 D.氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④發(fā)菜 ⑤水綿 ⑥根霉菌 ⑦葡萄球菌
A.①④⑦ B.①②⑥
C.①③④⑦ D.①②⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,其中正確的是
A.未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片
B.研磨葉片時(shí)加CaC03的作用是使研磨更加充分
C.胡蘿卜素位于濾紙條的最上方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械暮孔罡?/p>
D.色素分子是有機(jī)物,不溶于水,所以研磨過(guò)程中加入無(wú)水乙醇是為了溶解色素
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