8．下列有關(guān)實驗的描述中，正確的有（　　）
①豐富度的統(tǒng)計方法通常有目測估計法和取樣器取樣法；
②高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中用健那綠染色后細胞死亡；
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色；
④觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色；
⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布必須使用顯微鏡；
⑥葉綠體中色素的提取可采用紙層析法；
⑦觀察植物細胞的有絲分裂需要使用鹽酸．
A．2項B．3項C．4項D．5項

分析 本題是高中教材與實驗有關(guān)的操作步驟或顏色反應(yīng)，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點，然后分析綜合進行判斷．

解答 解：①豐富度的統(tǒng)計方法有兩種：一是記名計算法；二是目測估計法，①錯誤；
②健那綠是活體染色劑，在高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中用健那綠染色后細胞保持生活狀態(tài)；②錯誤．
③橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色；③錯誤．
④吡羅紅對RNA進行染色，但不能對染色體進行染色，對染色體進行染色的是醋酸洋紅或龍膽紫溶液；④錯誤．
⑤細胞肉眼看不見，觀察DNA和RNA在細胞中的分布必須使用顯微鏡；⑤正確；
⑥葉綠體中色素的分離可采用紙層析法；⑥錯誤；
⑦觀察植物細胞的有絲分裂需要使用鹽酸．鹽酸的作用是解離，將細胞分散開，⑦正確．
A正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計方法，健那綠、重鉻酸鉀溶液、吡羅紅染液的作用和使用特點，觀察DNA和RNA在細胞中的分布、葉綠體中色素的提取和分離的注意事項，主要考查學(xué)生對教材實驗的掌握程度和運用所學(xué)的知識綜合解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時的裴片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象（ ）

A．菠菜葉肉細胞中具有多個葉綠體

B．花生子葉細胞中存有在多個橘黃色脂肪顆粒

C．人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多

D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中有紫色大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1是小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是膜蛋白功能示意圖，圖3是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，圖1細胞有無細胞周期？無細胞周期．
（2）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有生物催化（或催化）．
功能．由圖2可知細胞膜可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性，從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同）．
（3）若圖3是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請寫出圖中多畫的三種結(jié)構(gòu)的標(biāo)號3、7、9．
（4）若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后，變化最明顯的細胞結(jié)構(gòu)是對應(yīng)于圖3中的7（用標(biāo)號表示），具體變化是體積變小，顏色變深，原因是外界溶液溶度大于細胞液濃度，細胞發(fā)生滲透失水（出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．格里菲思的實驗證明促成R型細菌向S型細菌轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA
B．可通過分析R型細菌和S型細菌的轉(zhuǎn)化研究孟德爾遺傳定律
C．用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明RNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D．用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染細菌，離心后沉淀物中具有較強的放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．天使綜合征（又稱AS綜合征）是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性遺傳�。芯堪l(fā)現(xiàn)，位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白．該基因在正常人腦組織中的表達活性與其來源有關(guān)：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的該基因由于臨近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達，其過程如圖所示，請回答下列問題：
（1）UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解．由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較多，直接影響了神經(jīng)元的功能．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過溶酶體（細胞器）來完成的．
（2）對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應(yīng)部分堿基序列如下：
正常人：…TCAAGCAGCGGAAA…
患  者：…TCAAGCAACGGAAA…
由此判斷，絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是由于來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基對的替換而導(dǎo)致翻譯過程提前終止．
（3）研究表明，人體內(nèi)非神經(jīng)系統(tǒng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達具有組織特異性．
（4）動物體細胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”．“三體”的性原細胞在減數(shù)分裂過程中，三條同源染色體中任意配對的兩條染色體分離時，另一條隨機移向細胞任一極．
①現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體“三體”受精卵，其余染色體均正常，該“三體”形成的原因是參與受精過程的雌或雄配子發(fā)生異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的染色體數(shù)目變異．
②如果該受精卵是由正常卵細胞和異常精子受精形成，并且可隨機丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是$\frac{1}{3}$（不考慮基因突變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列對興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)認識，錯誤的是（　�。�
A．靜息電位時，該部位膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負
B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)遞質(zhì)的作用
C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與膜內(nèi)外Na+和K+的分布有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題．
（1）圖中A、B表示的過程分別是細胞增殖和細胞分化
（2）圖中b、c、d、e具有相同的遺傳信息（或染色體）．
（3）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（ 填“不能”或“能”）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)．
（4）B過程的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（5）若a為植物細胞，而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．H7N9病毒是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于H7N9病毒的敘述中，正確的是（　�。�
A．不可獨立生活和繁殖B．DNA和RNA同時存在
C．屬于原核生物D．含有簡單的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．圖甲是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）；圖乙是生長素對胚芽鞘生長促進作用示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．瓊脂塊中生長素濃度為b時，A最大
B．瓊脂塊中生長素濃度等于c時，A為0°
C．a～c中，可有兩個不同的生長素濃度使圖甲胚芽鞘彎曲相同角度
D．若將瓊脂塊放于切去尖端胚芽鞘的正上方，仍可通過A觀測生長素作用

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