【題目】下圖是一多肽化合物，請認(rèn)真分析，選擇正確的答案（ ）

A.該化合物是三肽化合物，形成過程中，共形成3分子的水

B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個，游離的氨基是1個

C.該化合物水解后，會形成4種氨基酸

D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物

【答案】B

【解析】

本題考查的是蛋白質(zhì)的脫水縮合、氨基酸的通式等知識點，根據(jù)肽鍵的數(shù)目推出該化合物由4個氨基酸構(gòu)成的四肽，根據(jù)R基的種類推出該化合物由三種氨基酸構(gòu)成，據(jù)此答題。

A、該化合物含有3個肽鍵，屬于四肽，形成過程中，共形成3分子水，A錯誤；

B、由圖可知，該多肽化合物含有游離的羧基是兩個，游離的氨基是1個，B正確；

CD、根據(jù)R基的種類，該化合物水解后，會形成3種氨基酸，CD錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界存在多種多樣的生物。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的生物，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A～D圖所示中一定能進行光合作用的是______(填代號)，這是因為在其細(xì)胞內(nèi)含有________________。

（2）由結(jié)構(gòu)判斷，C生物是病毒，判斷依據(jù)是___________。

（3）A代表的生物代謝類型是___（a自養(yǎng)、b異養(yǎng)、c有自養(yǎng)也有異養(yǎng)）。（填字母）

（4）如果以D細(xì)胞（無顏色）為材料觀察“DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”，下列說法正確的是______。

A.實驗中分別用甲基綠和吡羅紅染色劑進行染色

B.在顯微鏡下能夠觀察到染成綠色的DNA分子和染成紅色的RNA分子

C.實驗中完成水解步驟后接著用染色劑染色

D.實驗中鹽酸的作用之一是促進染色質(zhì)中的DNA和蛋白質(zhì)分離

（5）下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方，該配方中屬于植物所需的大量元素是_________，該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。

Ca(NO3)2

1.0 g

KCl

1.2 g

MgSO4

0.25 g

FeCl3

0.005 g

KH2PO4

0.25 g

H2O

000 mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓比較耐陰，若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響。

材料用具：二葉期草莓幼苗若干、遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右)、光合分析測定儀等。

實驗步驟與選取生長狀況相似的草莓幼苗若干，均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網(wǎng)進行處理。將兩組草莓幼苗在相同且適宜條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右，測得其凈光合速率如圖1所示。

(1)圖1中，對照組呈現(xiàn)“雙峰”型曲線的原因是________。據(jù)圖1分析，實驗組有機物累積總量顯著低于對照組，與預(yù)期不符，判斷依據(jù)為_________。

(2)有同學(xué)推測遮陰可能影響光合作用的_______反應(yīng)，并據(jù)此繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果。由圖2可知，實驗組利用CO2的效率降低，可能的原因是遮陰使葉片溫度降低，導(dǎo)致____________。

(3)某同學(xué)推測，適當(dāng)遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，以適應(yīng)弱光環(huán)境。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路：___________________________。

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率，可改變______________ (填“CO2濃度”或“遮光比例”)再作進一步研究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 圖2中B點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

C. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

D. 由圖1可知，水稻對SiO32-需求量較大，番茄對SiO32-需求量較小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是（ ）

A．磷脂

B．脂肪

C．纖維素

D．膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況，請回答下列問題。

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是______、________，要想使葉綠體內(nèi)C3酸的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是__________________。

（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是________，C點和D點相比，葉綠體中NADPH的含量________(較低、相等、較高)。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結(jié)果繪成曲線如圖3，請據(jù)此回答。

①該實驗的目的是：__________________________________________________。

②從圖解分析，B點比A點細(xì)胞內(nèi)的C5含量________，BC段曲線平緩的限制因素可能是________，而C點以后曲線上行，其原因應(yīng)該是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示合在一起的動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請回答：

（1）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器（結(jié)構(gòu)），則為__________細(xì)胞。A圖中的4是活細(xì)胞進行_____作用的主要場所；B圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______,它是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所，可被健那綠染液染成________色。

（2）高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，它在動物細(xì)胞內(nèi)與_________的形成有關(guān)。

（3）如果B細(xì)胞為人體的骨骼肌細(xì)胞，則細(xì)胞器_____________含量很多。

（4）核糖體的形成與________有關(guān)。

（5）西瓜口感清甜可口且顏色鮮艷，與之有關(guān)的細(xì)胞器是________。

（6）分離各種細(xì)胞器常用的方法是_____________。

（7）無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在理想狀態(tài)下，種群的數(shù)量呈什么增長

A. “S”型 B. “J”型 C. “V”型 D. “W”型

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同步練習(xí)冊答案