圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是( )
A.刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
B.刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象
C.興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞表面,磷脂分子自然會(huì)形成脂雙層,脂雙層中的兩層并不是完全相同的 | |
B. | 細(xì)胞融合、胞吞、胞吐都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
C. | 細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以移動(dòng)的,但沒(méi)有磷脂那樣容易 | |
D. | ATP為甘油、脂肪酸分子通過(guò)細(xì)胞膜提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這屬于初生演替,與棄耕的農(nóng)田所發(fā)生的演替一樣 | |
B. | 草本植物的豐富度先增后減,木本植物的豐富度則一直在增加 | |
C. | 物種多樣性增大,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,在森林階段達(dá)到最大 | |
D. | 首先定居在裸巖上的植物為地衣而不是苔蘚或草本植物,是因?yàn)榈匾略诟?jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、空氣中處于優(yōu)勢(shì)地位 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu),D表示某種物質(zhì);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是_______,判斷依據(jù)是___________。(至少三點(diǎn))
(2)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為________。
(3)若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì),則與其合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為_______(填序號(hào))。該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是____________,這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的特點(diǎn)。
(4)若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____(填序號(hào))。圖中a~d可以代表鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是_______,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒(méi)有影響,說(shuō)明受化學(xué)藥品影響的是_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①②③代表激素。當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.血液中激素①②③的含量會(huì)增加
B.激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C.激素②作用的靶細(xì)胞可以是多種細(xì)胞
D.骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅中,正常翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,此對(duì)等位基因位于X染色體上�,F(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅的雄果蠅交配得到F1,F(xiàn)1中雌雄果蠅交配得F2,你認(rèn)為交配結(jié)果正確的是( )
A.F1中無(wú)論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅
B.F2雄果蠅的紅眼基因來(lái)自F1中的母方
C.F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等
D.F2雌果蠅中正常翅個(gè)體與短翅個(gè)體的數(shù)目相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾利用“假說(shuō)—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)其研究過(guò)程的分析中,正確的是( )
A.在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題
B.所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)
D.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個(gè)水分子( )
A. n個(gè) B. m個(gè) C. (m+n)個(gè) D. (m-n)個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物含有1個(gè)氨基、1個(gè)羧基 | |
B. | 該化合物水解時(shí)需要4分子水 | |
C. | 向該化合物的水溶液中加入雙縮脲試劑,搖勻后顯紫色 | |
D. | 該化合物水解后可生成5種氨基酸 |
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