A、硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體,含線粒體的細(xì)胞時(shí)刻都在進(jìn)行有氧呼吸 |
C、細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量減少 |
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、鈣或硼對(duì)花粉萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響 |
B、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng) |
C、鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā) |
D、硼對(duì)于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2,16 | B、2,8 |
C、4,8 | D、4,16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的 |
B、興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào) |
C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 |
B、光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來(lái)自ATP |
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 |
D、ATP分子中,其相鄰的兩個(gè)磷酸基之間的化學(xué)鍵稱(chēng)為高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子A擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞后便不能離開(kāi) |
B、通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸,分子A被持續(xù)泵進(jìn)細(xì)胞內(nèi) |
C、分子A擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的速度較離開(kāi)細(xì)胞的快 |
D、血液迅速運(yùn)走了組織液中的分子A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)生抗原,獲得免疫力 |
B、產(chǎn)生大量的T淋巴細(xì)胞殺死天花病毒 |
C、產(chǎn)生大量的巨噬細(xì)胞,消滅天花病毒 |
D、產(chǎn)生大量的B淋巴細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,繼而產(chǎn)生抗體,使病毒失活 |
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