下列關(guān)于染色體組的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)染色體組中不含有等位基因
B、生物體通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中的全部染色體為一個(gè)染色體組
C、生物的一個(gè)染色體組內(nèi)，染色體的形態(tài)、大小各不相同
D、二倍體生物正常配子中的全部染色體為一個(gè)染色體組
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：1、細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．
2、染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．
解答： 解：A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體，也不含等位基因，A正確；
B、生殖細(xì)胞中存在體細(xì)胞一半的染色體組，不一定是一個(gè)，如四倍體的精子和卵細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；
C、生物的一個(gè)染色體組內(nèi)，染色體的形態(tài)、大小各不相同，互稱為同源染色體，C正確；
D、二倍體生物配子中的全部染色體稱為一個(gè)染色體組，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體組的概念，明確染色體組是一組非同源染色體，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)滅菌和消毒的理解正確的是（　　）
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B、消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大
C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

HCPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時(shí)有自殘行為．如圖，這是一個(gè)該缺陷癥的系譜圖．請(qǐng)分析回答：
（1）此病的致病基因?yàn)?div id="grv8nvz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因，理由是
 
．
（2）9號(hào)的致病基因來(lái)自Ⅰ世代中的
 
．
（3）如果7號(hào)與一正常男子婚配，所生子女中患該缺陷癥的幾率為
 
．
（4）如果9號(hào)與一正常女子（來(lái)自世代無(wú)此病的家族）婚配，從優(yōu)生的角度考慮，應(yīng)選擇何種性別的后代
 
，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于誘變育種的敘述，不正確的是（　�。�
A、可通過(guò)物理因素和化學(xué)因素使生物發(fā)生突變
B、誘變育種可定向改造生物
C、“黑農(nóng)五號(hào)”大豆的培育利用了誘變育種
D、高產(chǎn)青霉菌的獲得利用了誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片斷）．缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體雜交得F2．已知F1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼．以下分析合理的是（　　）
A、X-與Y結(jié)合的子代會(huì)死亡
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個(gè)體數(shù)量比為4：3
D、F2中紅眼個(gè)體的比例為
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為紅綠色盲遺傳系譜圖，已知該夫婦染色體數(shù)目正常，且只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常，若沒(méi)有基因突變發(fā)生，則圖中3號(hào)出現(xiàn)的原因不可能是（　�。�
A、初級(jí)卵母細(xì)胞分裂異常
B、初級(jí)精母細(xì)胞分裂異常
C、次級(jí)精母細(xì)胞分裂異常
D、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B、葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁
D、葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

突變型面包霉常需要在基本培養(yǎng)基上添加適當(dāng)?shù)陌被岵拍苌L(zhǎng)．現(xiàn)用兩個(gè)氨基酸依賴型紅色面包霉突變株a和b，分別接種到下面的6種培養(yǎng)基上，2種突變株在1、3、5號(hào)培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)，a、b可以分別在2、4和2、6號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．培養(yǎng)基成分如下表．關(guān)于突變株a和b分別對(duì)A～J中氨基酸需求的說(shuō)法正確的是（　　）
培養(yǎng)基123456
添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJ
A、兩種突變株對(duì)氨基酸的需求是相同的
B、兩種突變株都需要有G氨基酸才能生長(zhǎng)
C、4號(hào)培養(yǎng)基中加入H氨基酸突變株b能生長(zhǎng)
D、兩種突變株都能在由4、5號(hào)兩種培養(yǎng)基組成的混合培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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