【題目】以下實例可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力的是

A. 豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料，同時能通過根瘤菌獲得含氧養(yǎng)料

B. 草原上羊數(shù)量劇增會導致草的數(shù)量減少，進而抑制了羊的數(shù)量增長

C. 山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生

D. 廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草，進而逐漸出現(xiàn)小灌木林

【答案】B

【解析】豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料，同時能通過根瘤菌獲得養(yǎng)料，說明豆科植物和根瘤菌是共生關系，A錯誤；草原上羊數(shù)量劇增會導致草的數(shù)量減少，進而抑制了羊的數(shù)量增加，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力，B正確；植被破壞導致泥石流發(fā)生，是自然現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)自動調節(jié)能力，C錯誤；耕地上出現(xiàn)小灌木林是群落演替，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關概念之間關系的敘述，不正確的是（ ）

A. 基因型決定了生物體的表現(xiàn)型

B. 等位基因控制了生物體的相對性狀

C. 性狀分離現(xiàn)象是由于基因的分離引起的

D. 等位基因重組發(fā)生在非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的化學元素在無機環(huán)境中都可以找到，且對生物體的生命活動具有一定的作用。下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 無機鹽離子主要參與生物體內代謝廢物的運輸

B. 無機鹽的功能不包括維持內環(huán)境的滲透壓

C. 用32P標記可示蹤蛋白質分子合成、加工的過程

D. 碳鏈是構成生物體內有機大分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關激素和氨基酸的敘述，正確的是

①胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為糖原 ②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應 ③人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸 ④當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關敘述正確的是（ ）

①脫氧核苷酸數(shù)＝磷酸數(shù)＝堿基總數(shù)＝m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為

③一個鏈中A＋T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m－n

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，以致到處都是“楊家將”。生態(tài)的不適應使許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀，遠不如當?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應性，結果防護林成為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了（ ）

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調與平衡原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌（無毒性）一起感染小鼠，結果是（ ）

A. 小鼠不死亡 B. 小鼠死亡

C. 從小鼠體內可分離得到S型活菌 D. 從小鼠體內可分離得到S型菌的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結種子的子葉有紫色也有白色．現(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗

實驗組別

親本處理方法

所結種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進行自花傳粉

409

0

實驗二

將乙植株進行自花傳粉

0

405

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，

待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉

396

0

實驗四

將丙植株進行自花傳粉

297

101

分析回答：

（1）子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是________．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為________，丙植株的基因型為________．

（2）實驗三所結的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占________．

（3）實驗四所結的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為________粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，則預期的實驗結果為紫色子葉種子：白色子葉種子=________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中用來完成基因剪接的工具是

A. 限制酶連接酶 B. 限制酶水解酶

C. 限制酶運載體 D. 連接酶運載體

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