讓獨立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色玉米（yytt）雜交獲得，再讓自交獲得，若在中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為（　�。�
A、0B、50C、100D、150
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由題意分析可知，讓獨立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交，F(xiàn)1均為黃色非甜玉米（YyTt），說明黃色是顯性性狀，非甜玉米是顯性性狀．
解答： 解：由題意分析已知，讓獨立遺傳的黃色非甜玉米（YYTT）與白色甜玉米（yytt）雜交，F(xiàn)1均為黃色非甜玉米，基因型為YyTt．讓F1黃色非甜玉米（YyTt）自交獲得F2，F(xiàn)2中黃色甜玉米為1YYtt、2Yytt．若在F2中得到黃色甜玉米150株，其中純合植株約為
1
3
×150=50株．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力和應(yīng)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計算的能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、由于根尖生長點細(xì)胞有細(xì)胞周期，其中的化學(xué)成分不斷變化
B、乳酸菌、酵母菌細(xì)胞質(zhì)中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞才能合成有機(jī)物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細(xì)胞吸收二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B、體外培養(yǎng)單個漿細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C、將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞
D、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物組織中有機(jī)物的提取方法有多種，不同的有機(jī)物提取方法各不相同．
（1）玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”，其成分中不能含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是
 
．向初步提取的乳化液中加入
 
，作用是
 
．過濾得到的油層中一般要加入，作用是
 

（2）橘皮精油的提取則常采用
 
．提取之前需用
 
浸泡，以提髙出油率．
（3）提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取之前霈對胡蘿卜進(jìn)行粉碎和千燥，干燥時要注意控制
 
，否則會導(dǎo)致胡蘿卜素分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答問題．

（1）制備單克隆抗體過程中要用到
 
和
 
技術(shù)．
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)
 
的淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的
 
免疫．
（3）篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是制備分泌抗原X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：

（1）制備單克隆抗體的步驟：
①將
 
注入小鼠體內(nèi)，從小鼠脾臟中獲得淋巴細(xì)胞，其中至少1個淋巴細(xì)胞帶有抗該抗原的抗體．
②由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了
 
和
 
的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是
 
．
③將誘導(dǎo)后產(chǎn)生的多種細(xì)胞，放在含
 
培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，篩選．
④這樣獲得的雜交瘤細(xì)胞既具有B淋巴細(xì)胞
 
的能力，又具有
 
的本領(lǐng)．
⑤檢測和分離帶有抗X抗體的陽性細(xì)胞，培養(yǎng)板中每孔放一個細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)．
⑥將陽性細(xì)胞進(jìn)行增殖，從而制備出大量抗該抗原的單克隆抗體．
（2）單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成，與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是
 
．
（3）用本法制備出的單克隆抗體仍具有局限性，因為它是用小鼠的
 
細(xì)胞制備的，其化學(xué)本質(zhì)是
 
，對人類有異物性和免疫原性．
（4）動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有
 
．
（5）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④目的是篩選出
 
，步驟⑤的目的是篩選出
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生產(chǎn)實踐中，常常需要從動物材料中提取人們需要的有效成分．根據(jù)下列材料回答問題：
Ⅰ、胡蘿卜素因其具有提高人體免疫力，延緩細(xì)胞和機(jī)體衰老，減少疾病的發(fā)生等作用而備受科研人員關(guān)注．
（1）從新鮮胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，萃取前先要對胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥，干燥時溫度不能太高時間不能太長，原因是溫度太高時間太長會導(dǎo)致
 
．
（2）萃取時一般選用的萃取劑是
 
，影響萃取效率的主要因素是
 
和
 
．
（3）萃取成功與否，常用
 
方法鑒定．
（4）利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)快速繁殖時，在培養(yǎng)基中需要添加生長素和細(xì)胞分裂素，但添加時需要特別注意兩類激素的
 
、
 
和
 
，因為它們會影響培養(yǎng)的結(jié)果．
Ⅱ、蛋白質(zhì)作為生命活動的主要承擔(dān)著，對它的研究成為現(xiàn)代生物化學(xué)的熱門內(nèi)容，而研究蛋白質(zhì)重要的一個環(huán)節(jié)就是對蛋白質(zhì)的提取和分離．
（1）在血紅蛋白的提取和分離過程中，首先對紅細(xì)胞要用生理鹽水進(jìn)行重復(fù)洗滌三次，直到
 
，表明紅細(xì)胞已洗滌干凈．
（2）用凝膠色譜法分離血紅蛋白的過程中，仔細(xì)觀察紅色區(qū)帶在洗脫過程中的移動情況，如果紅色區(qū)帶
 
，說明色譜柱制作成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用三孢布拉氏霉發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化曲線圖．圖2是樣品層析結(jié)果及與β一胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣的比對．請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐內(nèi)三孢布拉氏霉培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為
 
，玉米粉和豆餅為微生物的生長分別主要提供
 
．在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行
 
，以避免雜菌污染．
（2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第
 
h，菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，其原因是
 
，為保證連續(xù)的生產(chǎn)，應(yīng)采取的措施是
 
．
（3）p-胡蘿卜素常用提取方法為
 
法溶解，實驗表明，石油醚的提取效果遠(yuǎn)好于丙酮和酒精，原因是
 
．
（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β一胡蘿卜素標(biāo)樣層析后進(jìn)行比對，結(jié)果如圖2．從圖中分析可知，色帶
 
為β一胡蘿卜素，其余兩色帶的極性比β-胡蘿卜素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示化合物的確切名稱是
 
．
（2）形成該化合物的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
，該化合物中游離的羧基有
 
個．
（3）圖乙中a過程表示物質(zhì)以
 
方式
 
（填“進(jìn)入”或“出”） 細(xì)胞，該過程的方式
 
 （填“能”或“不能”）體現(xiàn)膜的選擇透性．

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同步練習(xí)冊答案