一般來(lái)說(shuō),參與高等植物細(xì)胞有絲分裂這一生理過(guò)程的主要細(xì)胞器有( 。
①線粒體  ②核糖體  ③高爾基體  ④中心體  ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專(zhuān)題:
分析:參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細(xì)胞壁的形成);
參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(形成紡錘體);
參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、高爾基體(末期細(xì)胞壁的形成)、中心體(形成紡錘體).
解答: 解:①線粒體能為高等植物細(xì)胞有絲分裂提供能量,①正確;  
②有絲分裂間期進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,其合成場(chǎng)所是核糖體,②正確;  
③植物細(xì)胞有絲分裂末期,有細(xì)胞壁的形成過(guò)程,而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),③正確;
④高等植物細(xì)胞不含中心體,④錯(cuò)誤;  
⑤高等植物細(xì)胞有絲分裂與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)直接關(guān)系,⑤錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器的功能、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞器的功能;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的異同,能結(jié)合兩者作出準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在
B、生物界和非生物界都具有新陳代謝
C、構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界是都存在
D、構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸,她們手上會(huì)出現(xiàn)牛痘膿皰,但在天花流行時(shí),卻從不感染天花.這種免疫物質(zhì)的產(chǎn)生與下列哪種細(xì)胞器的關(guān)系最密切( 。
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、精子中細(xì)胞質(zhì)很少,這些細(xì)胞的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了(  )
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體
B、細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同
C、細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要
D、環(huán)境影響細(xì)胞壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中,正確的是( 。
A、若探究PH對(duì)酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測(cè)試劑用斐林試劑
B、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選用淀粉酶,檢測(cè)試劑用斐林試劑
C、探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,溫度、PH屬于無(wú)關(guān)變量
D、可通過(guò)檢測(cè)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能夠催化油脂酶水解的酶是(  )
A、油脂水解酶
B、蛋白質(zhì)水解酶
C、淀粉水解酶
D、DNA水解酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震,對(duì)被埋在廢墟中的人來(lái)說(shuō),水是維持生命的最基本條件.以下有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、衰老的細(xì)胞水分減少
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是( 。
A、溫度B、酶C、pHD、滲透壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品.請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來(lái):
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍(lán)藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的微生物依次是
 
.(填相應(yīng)序號(hào));在腐乳制作過(guò)程中,抑制微生物的物質(zhì)有鹽、
 
 
等.
(2)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,具有如下步驟:①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞  ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱(chēng)量,正確的順序?yàn)?div id="2je0rwg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是
 
.純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和
 
法.
(3)檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料,提取檸檬油常用的方法是
 
.為了使檸檬油易與水分離,需加入
 
,并調(diào)節(jié)pH到7~8.
(4)在愈傷組織形成過(guò)程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加
 
;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過(guò)程稱(chēng)為
 
,此過(guò)程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.

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