A. | 常染色體顯性 | B. | 常染色體隱性 | C. | 伴X染色體顯性 | D. | 伴X染色體隱性 |
分析 分析系譜圖:
Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳。
Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳。
解答 解:Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為隱性遺傳病,又Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因,因此乙病為伴X染色體隱性遺傳病.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖及題中信息準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的青蒿素對(duì)T細(xì)胞的增殖都有一定的抑制作用 | |
B. | 青蒿素除了用于治療瘧疾外,還可以用于治療艾滋病 | |
C. | 達(dá)到200 umol/L時(shí),Art的免疫抑制效果強(qiáng)于Dex | |
D. | 與低劑量處理比,25-200 umol/L的Art和Dex的抑制率差異顯著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)等 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞只攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞 | |
D. | 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞都可以識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙,此過(guò)程不需要載體和能量 | |
B. | b所在的神經(jīng)元中無(wú)神經(jīng)遞質(zhì),因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化 | |
D. | 在突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仍具有部分體液免疫功能 | B. | 仍具有完整體液免疫功能 | ||
C. | 仍具有部分細(xì)胞免疫功能 | D. | 仍具有完整細(xì)胞免疫功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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