【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細胞在細胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA

D. 葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

【答案】B

【解析】酵母菌的膜蛋白是在核糖體中合成后經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體加工形成的，A錯誤；肌細胞在細胞核中合成mRNA，B正確；T2噬菌體在細菌細胞質內合成DNA，細菌屬于原核生物，細胞內沒有細胞核，C錯誤；葉肉細胞在葉綠體基質中合成淀粉，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達．以上實例能說明（ ）
A.自然選擇不起作用
B.昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢
C.天敵在斗爭中占優(yōu)勢
D.雙方相互選擇、共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子。這類基因經(jīng)轉錄形成前mRNA、加工后形成的mRNA巾只含有編碼蛋白質的序列，具體過程如下圖所示。

(1)基因的非編碼區(qū)____（填“具有”或“不具有”）遺傳效應，內含子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換____(填“影響”或“不影響”)肽鏈中氨基酸序列。

(2)從上圖推斷，起始密碼子和終止密碼子分別由基因中____（填數(shù)字）序列轉錄而來，把前mRNA經(jīng)逆轉錄產(chǎn)生DNA分子，所需原料為____，該DNA分子中____（填“含有”或“不含有”）非編碼區(qū)。

(3)某小組用限制酶把圖示基因完整切割下來，經(jīng)加熱變成單鏈，并同mRNA進行分子雜交，互補區(qū)段可形成雙鏈分子，非互補區(qū)段在兩端呈游離單鏈，在中間會形成單鏈環(huán)形結構。請推斷，該雜交分子兩端的區(qū)段存在形式為____，原因為____中間的單鏈環(huán)形結構有____個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】類風濕性關節(jié)炎（RA）是一種慢性自身免疫性疾病，以免疫炎癥反應引起的關節(jié)受損進而導致關節(jié)功能障礙和殘疾為特征，嚴重影響患者的生活質量。

（1）TNF-α等細胞因子作為細胞間信號分子，與淋巴細胞表面的_____________結合后調節(jié)免疫應答。其中一類細胞因子（甲類）促進B細胞增殖分化為_____________，促進免疫炎癥反應，另一類細胞因子（乙類）則可抑制免疫炎癥反應，這兩類細胞因子相互作用，共同維持免疫應答的穩(wěn)態(tài)。研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細胞因子的關系，分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細胞因子的平均含量，結果如下圖。

通過實驗結果分析，屬于甲類細胞因子的有_____________，屬于乙類細胞因子的有________。結合甲、乙的作用分析，推測RA的發(fā)生可能是_____________導致的免疫失調。請針對甲類細胞因子提出兩種治療RA的思路__________________________________________________。

（2）糖皮質激素（GC）屬于腎上腺皮質激素。正常機體通過下圖所示的途徑調節(jié)GC的分泌。GC具有免疫抑制作用，是治療RA的藥物之一，RA患者長期大劑量使用GC，會導致患者腎上腺皮質分泌功能_____________，因此最好在治療過程中間斷補充_____________，以防止腎上腺皮質萎縮，引起嚴重后果。

（3）GC具有較強的毒副作用且臨床效果并不理想。研究人員為探索中藥姜黃提取物姜黃素對RA的干預作用做了如下研究。將體重相同的大鼠隨機分為正常對照組、造模組進行如下處理，造模組前期需完成RA病動物模型的制備，前期處理完成后再分別進行后期處理。請完成實驗方案（選填選項前的符號）。

a.注射弗氏完全佐劑 b.注射生理鹽水 c.注射姜黃素 d.關節(jié)腫脹 e.關節(jié)不腫脹

______________ ______________ ___________

_____________

_____________ _____________

后期處理15天后，測定各組大鼠血清中兩類細胞因子水平相對值。若結果為甲類細胞因子水平_____________，乙類細胞因子結果與之相反，表明姜黃素具有一定的抗RA作用。

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【題目】為探討薄荷揮發(fā)油（簡稱薄荷油）作為天然的皮膚促透劑的作用機理，科研人員以人永生皮膚角質形成細胞（H細胞）為實驗材料進行了相關實驗。

（1）研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細胞等量分組，設置為空白組、對照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組，其中對照組的培養(yǎng)基中應加入_____________。將各組置于不同條件下進行孵育后，采用一定的技術測定了相關數(shù)據(jù)，結果如下表。

①用綠色熒光染料標記H細胞膜上的蛋白質，待熒光分布較為均勻后，在細胞膜上選定需進行漂白的部位，用激光照射使熒光分子內部結構發(fā)生不可逆改變，從而使此部位的熒光消失。一段時間后，漂白部位熒光會有一定程度的恢復。此現(xiàn)象說明細胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內熒光漂白前后的熒光強度值計算細胞膜熒光恢復率，還可推算出膜中蛋白質分子的_____________。由表中結果可知，薄荷油能顯著提高H細胞膜的熒光恢復率。

②H細胞靜息狀態(tài)下，細胞膜內外電位呈_____________，從而形成電位差（即膜電位）。本實驗使用陰離子熒光染料D作為探針檢測膜電位。當細胞內負電荷減少時，熒光染料D就會進入細胞內，由此可知，細胞內的熒光強度值_____________，表明細胞膜內外電位差越小。實驗結果顯示，對照組與空白組的熒光強度值沒有顯著性差異，而薄荷油可_____________H細胞的膜電位。

（2）由上述實驗結果推知，薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細胞內Ca2+濃度，從而通過改變細胞內外Ca2+平衡而影響細胞膜流動性及膜電位的改變，因此降低了皮膚屏障作用，促進藥物經(jīng)由皮膚吸收進入機體。

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【題目】下圖甲表示某植物在30℃恒溫時的光合速率（以植物體對O2的吸收或釋放量計算）與光照強度的關系，圖乙是某同學探索“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）該植物體光合作用時消耗CO2的場所是________；在Y點時該植物的綠色部分細胞光合作用產(chǎn)生的O2量比其細胞呼吸消耗的O2量要多，請解釋相關原因______________。

（2）若要利用圖乙裝置來探究“光照強度對植物光合速率的影響”，再用普通的白熾燈做光源時，還需在燈與廣口瓶之間放一盛滿清水的長方形透明玻璃缸(假設水和玻璃對透光性無影響)，這樣做的目的是_____ 。現(xiàn)有3組圖乙裝置，分別進行強、中、弱三種光照（3盞40w白熾燈），光照強弱可通過調節(jié)___________來決定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗中需要用到顯微鏡的是（ ）
A.還原性糖的鑒定
B.蛋白質的鑒定
C.脂肪的鑒定
D.淀粉的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內水和無機鹽的說法，正確的是

A. 是細胞中的能源物質

B. 哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐

C. 剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水

D. 處在不同發(fā)育期的生物體，含水量基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設計(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關數(shù)據(jù)。請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

[注]光照強度單位:klx；C02吸收量或釋放量單位:mg/（100cm2·h）

（1）本實驗中的自變量是___________________。

（2）甲、乙兩植物相比較，______植物更適合在較強光下生長。

（3）當光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率____________（填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中，甲植物光合作用所需CO2來源于________________。

（4）當光照強度為3klx時,與乙植物相比較，甲植物的實際光合作用速率較_________(填“大”或“小”)，此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/（100cm2·h）

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