A. | 細胞學說的創(chuàng)立者主要是德國的兩位科學家施萊登和施旺 | |
B. | 細胞學說指出細胞是生物體結構與功能的基本單位 | |
C. | 細胞學說深刻揭示了細胞的多樣性 | |
D. | 細胞學說創(chuàng)立的過程顯示了技術進步對于科學發(fā)展的巨大推動作用 |
分析 細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出,細胞學說的內容有:
1、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所組成.
2、細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用.
3、新細胞可以從老細胞中產生.
英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”,為細胞學說作了重要補充.
解答 解:A、細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出,A正確;
B、細胞學說指出細胞是生物體結構與功能的基本單位,B正確;
C、細胞學說深刻揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物結構的統(tǒng)一性,沒有涉及細胞的多樣性,C錯誤;
D、細胞學說創(chuàng)立的過程顯示了技術進步對于科學發(fā)展的巨大推動作用,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了細胞學說的內容和意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細胞學說的建立者;明確細胞學說揭示了動植物結構的統(tǒng)一性.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該“十三肽”是由13個氨基酸形成的 | |
B. | 將該“十三肽”徹底水解后可得到4個賴氨酸 | |
C. | 該“十三肽”中含有1個游離的氨基和1個游離的羧基 | |
D. | 與未水解的化合物相比,水解后只有元素H和O的數目增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化酶合成的場所是游離在細胞質中的核糖體 | |
B. | 可以在高倍光學顯微鏡下分辨出核糖體 | |
C. | 動物細胞都有中心體,植物細胞都沒有中心體 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細胞是否被輪狀病毒感染 | |
B. | 人輪狀病毒必須依賴于活細胞才能完成各種生命活動 | |
C. | 病毒是生物,可以獨立地繁殖 | |
D. | 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是非細胞結構的病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
供選項 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 器官 | 組織 |
B | 細胞 | 種群 | 群落 |
C | 群落 | 種群 | 個體 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒的RNA主要存在于細胞質 | |
B. | 原核細胞的DNA主要存在于細胞核 | |
C. | 甲基綠可以使DNA呈綠色,吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色 | |
D. | 綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列有關群落演替的敘述錯誤的是( )
A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程
B.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生顯著變化
C.在森林遭受火災后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程
D.人類活動往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進行
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