15．下列說法正確的是（　　）
A．細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．一個池塘中生活著的一群魚屬于一個種群
C．顯微鏡視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤
D．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

分析 細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出，細胞學(xué)說的內(nèi)容有：
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成． 
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細胞學(xué)說指出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A正確；
B、一個池塘中生活著的一群魚不一定是同一個物種，故不屬于一個種群，B錯誤；
C、由于顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的虛像，視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤，C正確；
D、生命活動離不開細胞，細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，D正確．
故選：ACD．

點評 本題考查細胞學(xué)說的內(nèi)容、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及顯微鏡的使用過程，要求考生識記細胞學(xué)說的建立過程及細胞學(xué)說的主要內(nèi)容，理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．判斷：用稀釋涂布平板法統(tǒng)計活菌數(shù)目時，樣品的稀釋度越高越好錯誤（判斷正誤）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．19世紀，兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細胞學(xué)說主要闡述了（　�。�
A．細胞的多樣性B．細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一顆飽滿的花生果實中有兩粒種子，則此花生果實的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子數(shù)依次是（　�。�
A．1，1，2，2B．1，2，1，2C．1，2，2，4D．2，2，2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為脫氧核苷酸的示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a代表磷酸B．b代表核糖C．c代表堿基D．b代表脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是動物某分泌細胞．向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題：（注：[]內(nèi)填圖中序號，橫線上填相應(yīng)名稱）
（1）分泌蛋白質(zhì)⑥首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的．請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)的名稱消化酶、抗體、胰島素等．
（2）圖中②是囊泡，在細胞內(nèi)繁忙運輸、穿梭往來，就像深海中的潛艇，而[③]高爾基體在其中起著交通樞紐作用．
（3）放射性同位素在圖中依次出現(xiàn)的部位是④⑤③②①⑥（填序號）．
（4）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[⑦]線粒體提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．組成細胞的化學(xué)元素中，構(gòu)成細胞的最基本的元素是（　�。�
A．CB．HC．OD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法，正確的是（　　）
A．一個染色體組不含同源染色體
B．秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍
C．四倍體水稻的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
D．人工誘導(dǎo)多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：
（1）圖中的刺激X最可能是血糖升高，下丘腦神經(jīng)細胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢唬罱K引起傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多．
（2）由圖可知，胰島素與其受體結(jié)合后，一方面使細胞膜上葡萄糖受體蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進糖原、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成，從而降低血糖．
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒．根據(jù)以下實驗材料及用品，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖．
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．
實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容．
分組實驗處理方法預(yù)期結(jié)果下一步實驗處理方法預(yù)期結(jié)果
A組（對照組）①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）清醒

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