【題目】圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n.下列相關(guān)敘述正確的是(
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有
D.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b

【答案】D
【解析】解:A、圖甲過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中,而原核細(xì)胞不含染色體,A錯(cuò)誤; B、圖乙所示核苷酸共有8種(4種脫氧核苷酸+4種核糖核苷酸),錯(cuò)誤;
C、該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n,則該基因含有堿基數(shù)目為 ,胞嘧啶數(shù)=鳥嘌呤數(shù)=( ﹣2m)÷2,但無(wú)法判斷該基因中一條單鏈上的胞嘧啶數(shù)目,因此也無(wú)法確定①中胞嘧啶數(shù)目,C錯(cuò)誤;
D、圖甲包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,是中心法則的主要內(nèi)容之一;根據(jù)圖中三條肽鏈的長(zhǎng)度可知核糖體移動(dòng)的方向是從a到b,D正確.
故選:D.
分析圖甲:圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的表達(dá)過(guò)程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程.
分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其中①為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,②為胞嘧啶脫氧核苷酸,③為胞嘧啶核糖核苷酸.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為四種細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞或生物

細(xì)胞壁

葉綠體

染色質(zhì)

核酸種類

A

藍(lán)藻

無(wú)

2

B

洋蔥根尖細(xì)胞

無(wú)

2

C

蛙的紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

無(wú)

0

D

噬菌體

無(wú)

無(wú)

無(wú)

2

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式為:
(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位。
(2)生物界中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的。
(3)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 , 形成的化學(xué)鍵叫做。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶在生物體中的作用非常廣泛.請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:
(1)酶是生物催化劑,其作用機(jī)理是
(2)ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成.F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解,F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體,形成跨膜H+通道,當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí),ADP與Pi 結(jié)合形成ATP.其過(guò)程如圖1所示:
①ATP合成酶在上合成,據(jù)圖推測(cè),在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有(至少填出兩種).
②如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程,若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失,其他條件不變,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)
(3)酶可以影響細(xì)胞代謝過(guò)程,從而影響生物性狀.圖2表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制: ①若R基因中插入一段外源DNA序列,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,則細(xì)胞內(nèi)的含量升高,這樣的種子成熟時(shí)由于失水而顯得皺縮.這種可遺傳變異來(lái)源于
②與皺粒種子相比,圓粒種子(填“自由水”或“結(jié)合水”)多,因而種子圓圓胖胖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來(lái)自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是(
A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
D.卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們可通過(guò)消除農(nóng)田中的雜草而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn),農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系可能是

A. 種間競(jìng)爭(zhēng) B. 種內(nèi)斗爭(zhēng) C. 種內(nèi)互助 D. 互利共生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是(
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(
A.甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖中,在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D.丁圖可表示正常情況下,外界環(huán)境溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程中不需要供給氮源 (  )

A. 胰島素 B. 膽固醇 C. 磷脂 D. RNA

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