已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼.

如圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)20世紀(jì)初,薩頓提出基因在染色體上的觀點(diǎn)后,摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于
 
染色體上.
(2)如果考慮圖1所示的2對(duì)基因,讓該果蠅進(jìn)行測(cè)交,得到黑身、白眼雄果蠅的幾率是
 

(3)在圖2中畫(huà)出表示精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例”變化曲線圖.
(4)遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
 
(至少答出兩點(diǎn)).
考點(diǎn):伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:從圖中分析可知,果蠅有四對(duì)同源染色體,其中三對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體;控制果蠅體色的基因B與b位于常染色體上,控制眼色的基因W與w位于X染色體上.
解答: 解:(1)20世紀(jì)初,薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體上的結(jié)論后,摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于 X染色體上,表現(xiàn)為伴性遺傳.
(2)圖1所示果蠅的基因型是BbXWXw,讓該果蠅與bbXwY進(jìn)行測(cè)交,得到黑身、白眼雄果蠅(bbXwY)的幾率是
1
2
×
1
4
=
1
8

(3)精原細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例從1:1到1:2,再到1:1的變化如下圖所示:

(4)果蠅有相對(duì)性狀易于區(qū)分、雌雄異體、易于培養(yǎng)、個(gè)體小、易操作、繁殖速度快、染色體數(shù)目少等優(yōu)點(diǎn),因此常作為遺傳學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料.
故答案是:
(1)X  
(2)
1
8

(3)見(jiàn)圖

(4)相對(duì)性狀易于區(qū)分  雌雄異體  易于培養(yǎng)  個(gè)體小、易操作  繁殖速度快  染色體數(shù)目少等
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤(pán)狀南瓜相交(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1全為白色盤(pán)狀南瓜.若F2中有純合的白色球狀南瓜380株,則雜合的白色盤(pán)狀南瓜大約有多少株?( 。
A、380株B、760株
C、1520株D、3040株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中
C、①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
D、正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于①中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是(  )
A、pH的調(diào)節(jié)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
B、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)是相互聯(lián)系的
C、血糖的調(diào)節(jié)有多種激素參與,胰島素是唯一降血糖激素
D、體溫恒定是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的
 
步驟,該過(guò)程的模板是[
 
]
 

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為
 

(3)根據(jù)圖并參考表分析:[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中N代表反射弧的
 
.當(dāng)感受器受到刺激后,細(xì)胞膜外的電位轉(zhuǎn)化是
 
,細(xì)胞內(nèi)局部電流的傳導(dǎo)方向與興奮的傳導(dǎo)方向
 

(2)如果刺激N處,圖中的靈敏電流計(jì)將發(fā)生
 
次偏轉(zhuǎn).
(3)圖乙中2表示
 
.物質(zhì)3的釋放體現(xiàn)細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn),物質(zhì)3與突出后膜上的
 
結(jié)合導(dǎo)致對(duì)突觸后膜
 

(4)大腦皮層是人體調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞,如果大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損,人會(huì)患的疾病是
 
,人的長(zhǎng)期記憶也和腦部細(xì)胞
 
的建立有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用微生物分解玉米淀粉生產(chǎn)糖漿在工業(yè)生產(chǎn)上具有廣闊的應(yīng)用前景,但現(xiàn)有野生菌株對(duì)淀粉的轉(zhuǎn)化效率低,某同學(xué)嘗試對(duì)其進(jìn)行改造,以獲得高效菌株.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="bymkobi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)原理:省略.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制固體培養(yǎng)基.該培養(yǎng)基中除了必須以
 
作為碳源外,還必須要有
 
(成分).培養(yǎng)基的滅菌處理要求通常是
 

②將野生菌株接入已滅菌的培養(yǎng)基平板上.接種時(shí)應(yīng)首先將接種環(huán)在火焰上灼燒并冷卻后才能接種的原因是
 

③接種后立即用適當(dāng)劑量的紫外線照射,其目的是
 
.接種操作后須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是
 

④菌落形成后,加入碘液,觀察周?chē)囵B(yǎng)基的顏色變化和變化范圍的大小,周?chē)霈F(xiàn)
 
現(xiàn)象的菌落即為初選菌落.初選菌落經(jīng)
 
、
 
后才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:省略.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甘蔗是一種高光效的植物,單位面積產(chǎn)量很高,目前已成為燃料酒精生產(chǎn)的重要原料.與化石燃料相比,酒精燃料可以再生,而且二氧化碳排放量少,符合低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式.
(1)利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗-榨汁(蔗糖)-酵母發(fā)酵-蒸餾-成品(燃料酒精)-蔗渣由微生物分解再利用.具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:根據(jù)篩選要求制備選擇培養(yǎng)基時(shí)要注意
 
 
. 加瓊脂后滅菌,制成固體培養(yǎng)基.為防止培養(yǎng)皿出現(xiàn)冷凝水影響菌落生長(zhǎng),需將培養(yǎng)皿
 

步驟3:將紫外照射后的菌液稀釋,涂布在固定培養(yǎng)基的表面.
步驟4:根據(jù)
 
篩選出突變菌.
由上述步驟篩選出的酵母菌與野生酵母菌相比,具有
 
的特點(diǎn).
(2)利用獲得的突變菌和蔗汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實(shí)驗(yàn),除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過(guò)程中防止外來(lái)雜菌入侵可行的方法還有(列舉一種)
 

(3)酵母菌不能分解蔗渣,因其不含有能夠分解蔗渣的
 
酶.若從土壤中分離具有這種酶的微生物,所需要培養(yǎng)基中的碳源為
 
,如果要生產(chǎn)這種酶,那么就將所培養(yǎng)的該種微生物進(jìn)行工業(yè)化發(fā)酵,然后將其產(chǎn)生的這種酶進(jìn)行
 
,上述過(guò)程中通過(guò)控制
 
 
來(lái)保持酶的活力.為了使酶回收和再利用,可以采取
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類以及存在于植物細(xì)胞質(zhì)而不存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是( 。
A、核糖、糖原
B、脫氧核糖、纖維素
C、核糖、麥芽糖
D、脫氧核糖、淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案