9.如圖是某人前后三次接觸同一種細(xì)菌的情況下,體內(nèi)產(chǎn)生的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞隨時間的變化曲線圖.請分析回答:

(1)暴露出的細(xì)菌抗原呈遞給T細(xì)胞后,會刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,該物質(zhì)還可以促使B細(xì)胞增殖、分化.
(2)圖中抗體在分泌前需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的加工后,才具有生物活性.效應(yīng)T細(xì)胞的功能之一是和 
靶細(xì)胞接觸,導(dǎo)致其裂解死亡.
(3)漿細(xì)胞的壽命一般只有幾周,在此時期內(nèi),再次接觸該細(xì)菌后,產(chǎn)生的免疫反應(yīng)速度比第一次快,該階段的漿細(xì)胞主要由B細(xì)胞分化產(chǎn)生.一年后,再次產(chǎn)生的免疫反應(yīng)峰值明顯高于第二次,原因是該細(xì)菌直接刺激記憶細(xì)胞,使其增殖分化產(chǎn)生更多漿細(xì)胞,從而產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng).
(4)如果該細(xì)菌是釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時也可能會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,這屬于自身免疫。

分析 1、體液免疫過程:

2、免疫失調(diào)疾病
(1)防衛(wèi)不足:如獲得性免疫缺陷綜合癥,即AIDS,其病原體為HIV.主要攻擊人體的T細(xì)胞,使人體免疫能力幾乎全部喪失.
(2)防衛(wèi)過度:
①自身免疫。罕举|(zhì):將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)成外來異物進行攻擊;實例:類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
②過敏反應(yīng):
特點:發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快、一般不會破壞組織細(xì)胞引起組織嚴(yán)重?fù)p傷、有明顯的遺傳傾向和個體差異
實例:皮膚蕁麻疹、過敏性鼻炎等

解答 解:(1)體液免疫過程中,暴露出的細(xì)菌抗原呈遞給T細(xì)胞后,會刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可以促使 B細(xì)胞增殖、分化,從而增強淋巴細(xì)胞的殺傷力.
(2)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白在分泌前需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的加工后,才具有生物活性.效應(yīng)T細(xì)胞可以和靶細(xì)胞接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
(3)根據(jù)曲線圖可知,漿細(xì)胞的壽命一般只有幾周,在此時期內(nèi),再次接觸該細(xì)菌后,產(chǎn)生的免疫反應(yīng)速度比第一次快,該階段的漿細(xì)胞主要由B細(xì)胞分化產(chǎn)生.一年后,再次產(chǎn)生的免疫反應(yīng)峰值明顯高于第二次,原因是 該細(xì)菌直接刺激記憶細(xì)胞,使其增殖分化產(chǎn)生更多漿細(xì)胞,從而產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng).
(4)如果該細(xì)菌是釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時也可能會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,會導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于自身免疫。
故答案為:
(1)淋巴因子     B細(xì)胞
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體     靶細(xì)胞
(3)快     B細(xì)胞    該細(xì)菌直接刺激記憶細(xì)胞
(4)自身免疫

點評 本題考查了人體免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記體液免疫的過程,掌握二次免疫的特點,識記與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)知識細(xì)胞器,能夠區(qū)分免疫失調(diào)引起的三種類型的疾。

練習(xí)冊系列答案
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1.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下,能與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色;CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)色變綠色再變黃 色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進行有氧呼吸,乙組酵母菌進行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )

A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4

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17.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的敘述,正確的是(  )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)快速準(zhǔn)確
B.體液調(diào)節(jié)有時可以看成神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)有時可以看成體液調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
D.動物體的各項生命活動一般只受神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲、乙兩人在工作時,手指都不慎被扎傷.甲因沒有及時治療引發(fā)傷口紅腫,體溫升高,一段時間后恢復(fù)了健康.乙按醫(yī)囑靜脈滴注了抗生素,傷口很快恢復(fù).請回答:
(1)手指被扎時會發(fā)生縮手反射,但乙在醫(yī)院靜脈滴注時并未發(fā)生縮手反射,此現(xiàn)象說明腦中高級中樞對脊髓中相應(yīng)低級中樞具有調(diào)控作用.
(2)從傷口感染到恢復(fù)健康的這段時間,引發(fā)甲機體特異性免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞(至少答出兩種).乙通過靜脈滴注抗生素恢復(fù)健康,其中抗生素否(填“屬于”或“不屬于”)免疫活性物質(zhì).
(3)甲體溫恢復(fù)至正常過程中,機體散熱的主要途徑是排汗、皮膚毛細(xì)血管舒張.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.通過植物體細(xì)胞雜交獲得一個雜種植株,需要的步驟是( 。
A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B.分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖1所示,某二倍體植物有紅花和白花兩種類型,受三對等位基因控制(三對基因獨立遺傳,用A、a,B、b和D、d表示).回答下列問題:

(1)據(jù)圖可知,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制該植物的花色,紅花植株的基因型有4種.
(2)某紅花植株自交,子-代的性狀分離比為3:1,則該紅花植株的基因型為AaBBdd或AABbdd.
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)體細(xì)胞中其它基因數(shù)量與染色體均正常時,若b基因數(shù)多于B,B基因的表達(dá)會減弱而形成粉紅花突變體,其基因與染色體的組成可能出現(xiàn)圖2所示的三種情況:
若不考慮基因突變和交叉互換,突變體I產(chǎn)生b配子的概率為$\frac{1}{4}$;用基因型AaBbbdd的粉花植株與基因型AAbbdd的植株雜交;若子代表現(xiàn)型及比例為紅花:粉紅花:白花=1:2:3,則該粉花植株屬于突變體III類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.近年來,畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報道屢見不鮮.他們有的開墾荒山變成果林,改造洼地成為魚塘,以及在山中放養(yǎng)土雞等.體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神.回答下列問題:
(1)荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘,說明人類的活動能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進行.
(2)果林中有白蛾等趨光性害蟲可采用黑光燈誘捕(燈光誘捕)的方法調(diào)查它們的種群密度,預(yù)測白蛾種群數(shù)量變化趨勢的依據(jù)是年齡組成.
(3)某研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的試驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠,進入繁殖期后,雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能;預(yù)計在短時間內(nèi),老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長,但其數(shù)量不會無限增長,最終種群數(shù)量將達(dá)到K值(環(huán)境容納量或穩(wěn)定).
(4)生態(tài)學(xué)家不會以一個魚塘生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究,試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是物質(zhì)循環(huán)具有全球性.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液.在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實驗.在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:

(1)該實驗的目的是

(2)該實驗中的自變量是 ,因變量是

(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是

(4)曲線A是第 次實驗的結(jié)果,原因最可能是

(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響.請在圖上畫出

①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;

②如果在B點時,向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;

③如果在C點時加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化.

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同步練習(xí)冊答案