【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析不合理的是(　　)

A. 為檢驗(yàn)空氣中二氧化碳是否被A瓶吸收完全，B瓶前可加一個(gè)有澄清石灰水的錐形瓶

B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，可觀察到水溶液由黃變綠再變藍(lán)

【答案】D

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，CO2可使澄清的石灰水變渾濁，為檢驗(yàn)空氣中CO2是否被A瓶吸收完全，B瓶前可加一個(gè)有澄清石灰水的錐形瓶，A正確；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁，是因?yàn)榻湍妇?xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量較多，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功，B正確；D瓶中沒(méi)有O2，瓶?jī)?nèi)的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有酒精生成，所以實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)D瓶中的物質(zhì)，會(huì)出現(xiàn)灰綠色，C正確；CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，因此C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)有無(wú)CO2生成，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 分布在內(nèi)臟器官周?chē)闹揪哂芯彌_作用

B. 蛇毒中的磷脂酶因水解紅細(xì)胞膜磷脂雙分子層而導(dǎo)致溶血

C. 攝入過(guò)多的反式脂肪酸會(huì)增加動(dòng)脈硬化的風(fēng)險(xiǎn)

D. 膽固醇是動(dòng)植物細(xì)胞膜的重要組分，同時(shí)又參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要使用鹽酸的是（ ）

A．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂 B．觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞中DNA分布

C．觀察人口腔上皮細(xì)胞中線粒體分布 D．觀察青蛙皮膚細(xì)胞中RNA分布情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜屬于冷敏感植物，環(huán)境因素的變化會(huì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)。研究者對(duì)黃瓜光合作用進(jìn)行了研究。

（1）植物的光合作用受礦質(zhì)元素和____（至少答出兩項(xiàng)）等環(huán)境因素的影響。

（2）鎂是植物____分子的組成元素，還可參與糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成。低溫會(huì)使細(xì)胞內(nèi)活性氧積累，達(dá)到一定程度時(shí)會(huì)引起膜脂過(guò)氧化，往往會(huì)使___受到損傷，進(jìn)而影響___階段的物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)化。缺鎂會(huì)加重這一影響。因此，研究鎂離子對(duì)植物光合作用的調(diào)控具有重要意義。

（3）研究者選取日光溫室栽培的“津優(yōu)3號(hào)”黃瓜幼苗均分成四組，土壤中分別增施MgSO41kg/畝（M1）、2kg/畝（M2）、3kg/畝（M3）。

①M(fèi)0組的處理為____。

②分別于第一次寒流前（11月2日）和第二次寒流后（12月16日）取樣測(cè)定各組植株根、莖、葉中Mg2+含量變化，結(jié)果如下圖所示。綜合圖中結(jié)果分析，低溫下黃瓜葉片表現(xiàn)出缺綠的主要原因是____。

③測(cè)定寒流前后各組葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，低溫抑制了M0組的光合作用，增施MgSO4____了低溫對(duì)黃瓜光合作用的影響，三個(gè)施鎂處理中，___組效果最好。分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，寒流引起日光溫室黃瓜凈光合速率下降的主要原因___（填“是”或“不是”）氣孔限制，理由是___。

（4）綜合上述研究，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中黃瓜增產(chǎn)的合理建議__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架

B. 糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)

C. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

D. 細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌應(yīng)用（ ）

A. 灼燒滅菌 B. 高壓蒸汽滅菌 C. 干熱滅菌 D. 煮沸滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

B. 突變酵母能產(chǎn)生[H]

C. 氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D. 通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)。例如，切開(kāi)的馬鈴薯放置一會(huì)兒后表面會(huì)變色，就是酚氧化酶引起酶促褐變?cè)斐傻�。�?qǐng)據(jù)資料分析回答：

（1）酚氧化酶與酚類(lèi)底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)這樣的分類(lèi)存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有__________系統(tǒng)，酚氧化酶具有催化作用的機(jī)理是酶能夠_____________________。

（2）把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理，試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是_____________，因?yàn)?/span>______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖 [單位為 kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是

A. A表示細(xì)胞呼吸，其中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.5%

B. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C. 營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大

D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過(guò)糞便流入分解者

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