Question

19．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題．
（1）上海植物園位于市區(qū)西南部，園內(nèi)的植物進(jìn)化區(qū)內(nèi)有水生植物池，環(huán)池四周有蕨類園、松柏園、牡丹園、薔薇園、桂花園等十余個(gè)園區(qū)．其中，松柏園內(nèi)種植了雪松、白皮松、龍柏、中山柏、水杉、墨西哥落羽杉、池杉、日本柳杉等植物．
①一般情況下，與氣候條件相似、面積相等的野生環(huán)境相比，城市植物園的物種豐富度低于（低于/相等/高于）野生環(huán)境，此結(jié)論可通過植物多樣調(diào)查得到，常用的方法是樣方法．
②水杉、池杉、日本柳杉、墨西哥落羽杉之間的差異，體現(xiàn)的是物種多樣性．池杉和日本柳杉起源于同一祖先，關(guān)于兩者的進(jìn)化歷程，以下敘述正確的是CD（多選）．
A．池杉中的每一個(gè)個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位        B．池杉與日本柳杉生活在相同的生態(tài)環(huán)境中
C．池杉與日本柳杉的共同祖先發(fā)生了可遺傳變異   D．池杉與日本柳杉之間存在著生殖隔離
③觀察植物園中不同的水杉植株，發(fā)現(xiàn)其線形葉顏色和大小也有差異，決定這些差異的最根本實(shí)質(zhì)基因和基因型．
（2）研究人員對(duì)牡丹園、薔薇園、桂花園等園區(qū)的某種昆蟲體色及個(gè)體數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，如表所示．若該昆蟲體色由一對(duì)等位基因控制．

體色	數(shù)量
深體色	165
中間色	400
淺體色	85

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估算控制深體色基因的頻率．解釋不同體色個(gè)體數(shù)量差異形成的原因昆蟲不同體色個(gè)體數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．中間體色可能與環(huán)境較接近，這樣的個(gè)體不易被捕食者發(fā)現(xiàn)，生存機(jī)會(huì)較多，相應(yīng)的基因型頻率較高．

Answer 1

分析 調(diào)查種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)記重捕法，樣方法主要用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力小的動(dòng)物，標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)．活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因與全部等位基因數(shù)的比率．

解答 解：（1）①一般情況下，與氣候條件相似、面積相等的野生環(huán)境相比，由于人類的干預(yù)影響，城市植物園的物種豐富度低于野生環(huán)境，此結(jié)論可通過植物多樣調(diào)查得到，樣方法主要用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力小的動(dòng)物．
②A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)誤；
B、池杉與日本柳杉生活在不相同的生態(tài)環(huán)境中，因而形成不同的物種，B錯(cuò)誤；
C、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了原始材料，C正確；
D、池杉與日本柳杉為不同的物種，它們之間存在著生殖隔離，D正確．
故選：CD．
③觀察植物園中不同的水杉植株，發(fā)現(xiàn)其線形葉顏色和大小也有差異，決定這些差異的最根本實(shí)質(zhì)基因和基因型的不同．
（2）由題表可知，深體色和淺體色個(gè)體為純合子，而中間色個(gè)體為雜合子，假設(shè)控制深體色的基因?yàn)锳，控制淺體色的基因?yàn)閍，深體色的基因型為AA，淺體色基因型為aa，則制深體色基因的頻率為$\frac{165×2+400}{（165+400+85）×2}$×100%=56%，不同體色個(gè)體數(shù)量差異形成的原因是昆蟲不同體色個(gè)體數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．中間體色可能與環(huán)境較接近，這樣的個(gè)體不易被捕食者發(fā)現(xiàn)，生存機(jī)會(huì)較多，相應(yīng)的基因型頻率較高．
故答案為：
（1）①低于    樣方法
②物種（和遺傳）    CD
③基因和基因型/遺傳物質(zhì)DNA的脫氧核苷酸序列
（2）56%   昆蟲不同體色個(gè)體數(shù)量差異是自然選擇的結(jié)果．中間體色可能與環(huán)境較接近，這樣的個(gè)體不易被捕食者發(fā)現(xiàn)，生存機(jī)會(huì)較多，相應(yīng)的基因型頻率較高．

點(diǎn)評(píng) 本題以生物進(jìn)化與多樣性為背景，以表格形式考查學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力和判斷能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．