如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確（　�。�
①圖中1、2都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
②1的基質(zhì)中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用，穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
③2與4中都含有葉綠素等色素
④5中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)．
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③④
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示表示某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)1是線粒體，是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所；2是葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所；3為細(xì)胞核，是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心；4是液泡；5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所．
解答： 解：①圖中1線粒體、2葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，①正確；
②1為線粒體、2為葉綠體均為雙層膜，1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用共需穿過(guò)4層膜，即4層磷脂雙分子層，②正確；
③2和4都含有色素，但葉綠素只分布在2葉綠體中，③錯(cuò)誤；
④5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所，其中能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)，④正確．
①②④正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象和功能，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，本題的易錯(cuò)點(diǎn)是B選項(xiàng)，要求考生認(rèn)真審題，明確一層膜即為1層磷脂雙分子層．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、構(gòu)建基因表達(dá)載體，應(yīng)用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒
B、基因表達(dá)載體主要由啟動(dòng)子、終止密碼子、標(biāo)記基因和目的基因組成
C、啟動(dòng)子和終止子都是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段
D、不同基因表達(dá)載體的構(gòu)建是有所差別的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將無(wú)毒R型和加熱殺死的有毒S型細(xì)菌混合注射到小老鼠體內(nèi)，引起小老鼠死亡的細(xì)菌類型是（　　）
A、新的有毒R型細(xì)菌
B、活的無(wú)毒R型細(xì)菌
C、活的有毒S型細(xì)菌
D、新的無(wú)毒S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)對(duì)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是（　�。�
A、任何蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成
B、組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
D、DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞溶膠為細(xì)胞代謝提供水、無(wú)機(jī)鹽、氨基酸等多種物質(zhì)
B、由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)被運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部分
C、中心體由兩個(gè)互相垂直的中心粒組成
D、人體中不同的組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的含氮堿基種類有（　　）
A、1種B、4種C、5種D、8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示圖I中，分別表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)要求回答問(wèn)題：（在[]中填字母，在橫線上填相關(guān)內(nèi)容）

（1）若圖中圖Ⅱ、Ⅲ分別表示植物葉肉細(xì)胞和動(dòng)物肌肉細(xì)胞，請(qǐng)將上圖I A～G中的有關(guān)結(jié)構(gòu)字母分別填入圖Ⅱ和圖Ⅲ中：圖Ⅱ[
 
]；圖Ⅲ[
 
]．
（2）高等植物細(xì)胞中，圖I所示的[B]在有絲分裂末期的作用是
 
；高等動(dòng)物細(xì)胞中，圖I所示的[D]在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期的作用是
 
．
（3）若圖Ⅲ所示的動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其明顯多于腹肌細(xì)胞的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）若圖Ⅱ所示的高等植物細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該有圖I中的[
 
]．若圖Ⅱ所示的高等植物細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)當(dāng)有圖I中的[
 
]．
（5）若圖Ⅲ為唾液腺細(xì)胞，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有圖Ⅰ中的[
 
]和核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻的花藥通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管，經(jīng)如下過(guò)程培育試管苗．據(jù)圖分析下列敘述不正確的是（　�。�
A、a、b、c、d中的植物細(xì)胞都具有全能性，且全能性的表達(dá)程度不同
B、a、b、c的培養(yǎng)基中都有瓊脂、有機(jī)物、水、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑等物質(zhì)
C、水稻花藥經(jīng)a～d發(fā)育成試管苗的過(guò)程不涉及減數(shù)分裂
D、只要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例就能誘導(dǎo)b中的愈傷組織分化成試管苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E?F同時(shí)存在時(shí)才開(kāi)紫花，否則開(kāi)白花?下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是（　�。�
A、EeFf×Eeff  EEFf×eeff
B、EeFf×eeFf  EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff  EeFF×Eeff
D、EeFf×Eeff  EeFf×eeFf

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