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【題目】在雜交試驗中，F1測交后代的表現型及比例主要取決于

A. 環(huán)境條件的影響 B. 與Fl相交的另一親本的基因型

C. F1產生的配子種類及比例 D. 另一親本產生的配子種類及比例

【答案】C

【解析】F1測交后代的表現型及比值主要取決于F1產生配子的種類及比例，但受環(huán)境條件的影響，A錯誤；與F1相交的另一親本的基因型應該是隱性純合體，B錯誤；由于測交是F1與隱性純合子雜交，所以F1產生配子的種類及比例決定了測交后代的表現型及比值，C正確；另一親本是隱性純合體，只能產生一種類型的配子，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的卵原細胞中含有4對同源染色體，它產生的卵細胞中染色體有

A．2條 B．4條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關下圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是（ ）

A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解

B．乙為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA

C．丙的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒

D．丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一段倒伏的樹干上，生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物組成了

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

C.動物細胞內,過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】

人外周血單核細胞能合成白介素2(IL～2)。該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內易被降解。研究人員將IL－2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL－2生理功能、且不易降解的IL－2－HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答下列問題。

(1)培養(yǎng)人外周血單核細胞需要無菌、無毒的環(huán)境，為防止培養(yǎng)過程中的污染，通常要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的_____；為保證營養(yǎng)充足，通常要在細胞培養(yǎng)液中添加_____；除提供適宜培養(yǎng)溫度和pH外，還需適宜氣體環(huán)境，通常將培養(yǎng)皿置于含_____的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(2) 圖中②表示________過程，圖中③表示________過程。

(3) 表達載體1中的位點________，應為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構建表達載體2。表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉錄出的mRNA中，與IL－2蛋白對應的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子，才能成功表達出IL－2－HSA融合蛋白。

(4)應用____________雜交技術可檢測酵母菌是否表達出IL－2－HSA融合蛋白。IL－2－HSA融合蛋白從酵母菌細胞中排出，需要酵母菌細胞中_________（細胞器）的加工。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關遺傳病的資料，回答問題。圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

⑴ 甲病的遺傳方式是：___________________________。

⑵ Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的____________（填序號）。

⑶ 若Ⅲ11與一個和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結婚，他們的后代患甲病的概率是________。

⑷ 假定Ⅲ11與Ⅲ15結婚。若a卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病，則a卵與b精子受精發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________，如果Ⅳ17與一個雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結婚，其后代中不患病的概率是________。

⑸ 采取 措施，可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種所依據的遺傳學原理是（　�。�
A.基因重組
B.基因突變
C.染色體結構變異
D.染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在核膜和細胞膜的結構和功能中，核膜獨有的是

A. 具有雙層膜結構

B. 糖蛋白在細胞生命活動中具有重要功能

C. 物質交換的功能

D. 附有大量的多種酶，有利于各種化學反應的順利進行

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