【題目】下列有關(guān)說(shuō)法,不正確的是(

A.甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的
B.硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物
C.若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度a>b>c
D.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c

【答案】C
【解析】解:A、甲圖四種化合物中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)含義的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的,即第3個(gè)中“○”內(nèi)A所對(duì)應(yīng)的含義應(yīng)為腺嘌呤,而不是腺嘌呤核糖核苷酸,A正確;
B、硝化細(xì)菌屬于原核生物,原核細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,也能產(chǎn)生ATP,B正確;
C、溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢,若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖,則溫度不一定為a>b>c,C錯(cuò)誤;
D、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率,在底物充足時(shí),隨著酶濃度的升高,酶促反應(yīng)速率逐漸加快.若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖,則酶濃度a>b>c,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解核酸的基本組成單位的相關(guān)知識(shí),掌握核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸,以及對(duì)探究影響酶活性的因素的理解,了解pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬泳愛(ài)好者躍入冰冷的河水后,機(jī)體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)

A.汗液分泌增強(qiáng) B.皮膚血管舒張

C.產(chǎn)熱量增加 D.產(chǎn)熱量大于散熱量

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【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP描述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是生物界的共性

B. 光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2+進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量

C. 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌均伴隨著ATP的合成

D. 葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解,可以產(chǎn)生大量ATP

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【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益.下圖表示培育生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(

A.圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
B.圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料
C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿細(xì)胞
D.圖中①~⑤過(guò)程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答

(1)圖中①的主要成分是________________與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是【 】_____________。

(2)圖中系統(tǒng)的邊界②的主要組成成分是__________________。由②③④構(gòu)成的⑤叫做________。

(3)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_________________。

(4)圖中細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有【】和【】(填圖中標(biāo)號(hào))

(5)⑨___________是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

(6)要獲得細(xì)胞中的各種細(xì)胞器所采用的方法是___________法。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.甲圖中有2個(gè)四分體
B.乙圖中一定有等位基因存在
C.丙圖內(nèi)可能發(fā)生了基因重組
D.丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體激素的敘述,正確的是

A. 激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的催化作用

B. 激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量

C. 激素由體液專門(mén)運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

D. 甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,只受到下丘腦的控制

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【題目】下圖所示的滲透裝置中,開(kāi)始時(shí)的液面高度為a,停止上升時(shí)的高度為b,若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出,則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家庭遺傳系譜圖,據(jù)此下列判斷錯(cuò)誤的是(
A.該病為隱性遺傳病
B.該病受常染色體上的基因控制
C.1號(hào)和2號(hào)個(gè)體一定是雜合子
D.3號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是

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