A、二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生 |
B、催化兩者的酶都不同 |
C、還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生 |
D、有氧呼吸整個(gè)過(guò)程都在線粒體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突觸包括突觸小泡、突觸間隙、突觸后膜 |
B、突觸是在軸突與樹(shù)突或神經(jīng)元細(xì)胞體間形成的 |
C、一個(gè)神經(jīng)元可以參與形成一個(gè)或數(shù)個(gè)突觸 |
D、一個(gè)神經(jīng)元可以通過(guò)突觸向多個(gè)神經(jīng)元發(fā)出信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心粒移向兩極 |
B、著絲點(diǎn)分裂 |
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 |
D、DNA正在進(jìn)行復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)化合物的必需元素 |
B、淀粉、麥芽糖和乳糖的基本單位都是葡萄糖 |
C、蛋白質(zhì)和磷脂是所有細(xì)胞中都含有的化合物 |
D、DNA分子中有氫鍵,RNA分子中沒(méi)有氫鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、類囊體膜上水的光解 |
B、線粒體內(nèi)膜上水的合成 |
C、細(xì)胞膜上水的滲透 |
D、核糖體上水的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能搭建出30個(gè)脫氧核苷酸 |
B、所搭建的DNA分子最長(zhǎng)為12個(gè)堿基對(duì) |
C、能搭建出415種不同的DNA分子模型 |
D、能搭建出一個(gè)5個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微小RNA與小鼠mRNA的結(jié)合需借助細(xì)胞內(nèi)DNA連接酶的作用 |
B、微小RNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子 |
C、小鼠的該基因所產(chǎn)生的mRNA在細(xì)胞中的功能是產(chǎn)生某種酶 |
D、微小RNA是通過(guò)阻止翻譯過(guò)程來(lái)抑制該基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、近親結(jié)婚時(shí)發(fā)病率均增加的疾病 |
B、通常具有家族遺傳現(xiàn)象的疾病 |
C、均是在出生時(shí)就表現(xiàn)出的疾病 |
D、均由致病基因控制的疾病 |
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