有一種疾病稱為“重癥肌無力”．病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動(dòng)傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機(jī)理與下列哪種病最相似（　　）
A、獲得性免疫缺陷綜合征
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C、過敏反應(yīng)
D、色盲
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：“重癥肌無力”是因?yàn)橐阴Ｄ憠A受體被當(dāng)做抗原而受到攻擊，影響人體興奮的傳遞，是對人體自身組織細(xì)胞的攻擊，屬于自身免疫�。�
解答： 解：A、艾滋病的全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥，致病機(jī)理是HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡，屬于免疫缺陷病，A錯(cuò)誤；
B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，即將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊，B正確；
C、過敏反應(yīng)是已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、色盲是伴X隱性遺傳病，與免疫系統(tǒng)無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查免疫失調(diào)引起的疾病，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨著時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（　　）
A、甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大值的時(shí)間分別為t3和t5
B、t2-t3時(shí)間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率，乙種群出生率大于死亡率
C、t1-t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
D、t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）．請據(jù)圖回答．

（1）寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱：A
 
  B
 
  G
 
  H
 

（2）寫出a、c兩種激素的名稱：a
 
  c
 

（3）人體主要的散熱器官是
 
，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時(shí)，主要的散熱方式是
 
．
（4）在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)人體體溫上升后，a的分泌量會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式被稱為是
 
調(diào)節(jié)．
（5）從圖中可得：人體體溫的相對穩(wěn)定是由
 
和
 
系統(tǒng)共同維持．

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科目：高中生物 來源： 題型：

衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細(xì)胞形狀，這主要是由于衣藻細(xì)胞存在著（　�。�
A、葉綠體B、液泡
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（　�。�
A、四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護(hù)
B、森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值
C、保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容
D、保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜．他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上，并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（　　）
A、好氧細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)
B、細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不同，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)
C、好氧細(xì)菌聚集多的地方，水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)
D、好氧細(xì)菌大量消耗O2，使水綿的光合作用速度加快，則該種光有利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

用動(dòng)物細(xì)胞融合方法制備單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將抗原注入小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生特定的B淋巴細(xì)胞
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C、用聚乙二醇誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞的融合
D、篩選出特定的雜交瘤細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一盆栽植物如圖所示置于地面，則其水平方向根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度變化曲線為下列哪項(xiàng)（圖中虛線對生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度）？（　�。�
A、①④B、②③C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

對實(shí)驗(yàn)狗的下丘腦進(jìn)行直接加溫，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)，而冷卻其下丘腦，又會(huì)引起寒戰(zhàn)、血管收縮等反應(yīng)．下列解釋一定不正確的是（　　）
A、下丘腦存在著溫度感受器
B、下丘腦存在著溫度調(diào)節(jié)中樞
C、下丘腦存在著溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、下丘腦中有神經(jīng)元參與體溫調(diào)節(jié)反射弧的構(gòu)成

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