血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),保持人體的健康,有著非常重要的意義.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( �。�
A、圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺
B、③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上是協(xié)同關(guān)系
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、②所分泌的物質(zhì)⑤增加會(huì)抑制①分泌物質(zhì)④
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析::血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,能夠降低血糖濃度的激素只有胰島素一種,但能升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素,兩者表現(xiàn)為協(xié)同作用.圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺,④是胰島素,⑤是胰高血糖素,⑥是腎上腺素.
解答: 解:A、圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺,A正確;
B、③是腎上腺所分泌的物質(zhì)⑥是腎上腺素,②是胰島A細(xì)胞分泌的⑤是胰高血糖素,在功能上是協(xié)同關(guān)系,B正確;
C、由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),C正確;
D、由圖可知,②所分泌的物質(zhì)⑤胰高血糖素若增加,將促進(jìn)①分泌物質(zhì)④胰島素,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí).意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶在催化生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)時(shí),反應(yīng)速率與很多因素有關(guān).下列曲線中正確的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、只有脂肪的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)需要使用顯微鏡
B、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
C、斐林試劑和雙縮脲試劑中的NaOH溶液濃度不同
D、檢測(cè)生物組織中的還原糖的實(shí)驗(yàn)需要加熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料,其中有油菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和家鴿的心肌細(xì)胞.該同學(xué)看到了細(xì)胞內(nèi)的幾種結(jié)構(gòu),其中a、b、c、d具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,a的膜上有小孔,而b、c沒(méi)有小孔;d是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其單層膜中與核膜相連.根據(jù)觀察結(jié)構(gòu)整理如下表,請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問(wèn)題:(注:+表示存在,-表示不存在.)
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcd
材料甲----
材料乙++++
材料丙++-+
(1).三種生物材料的名稱分別是:
甲是
 

乙是
 

丙是
 

(2).生物甲不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說(shuō)明它是一種
 
生物.此類生物應(yīng)當(dāng)具有的細(xì)胞器是
 

(3).寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱:a
 
.b
 
.c
 
.d
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有該細(xì)胞的敘述中,正確的是( �。�
 
A、圖中含有磷脂的結(jié)構(gòu)有①、②、③、④
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中④的活動(dòng)加強(qiáng)
C、結(jié)構(gòu)①是需氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①、③和⑤上都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的主要不同分別發(fā)生在( �。�
A、間期和前期
B、前期和中期
C、中期和后期
D、前期和末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述中正確的是( �。�
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多
B、溶酶體的形成說(shuō)明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以保留在細(xì)胞內(nèi)
C、磷脂分子在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D、破壞線粒體內(nèi)膜后,需氧呼吸過(guò)程還能產(chǎn)生大量ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、無(wú)氧呼吸只有第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP
B、自養(yǎng)生物是專指能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的生物
C、要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸
D、施用農(nóng)家肥提高光合作用的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示植物光合作用的部分過(guò)程,圖中ABC表示三種化合物,圖乙表示在密封恒溫小室內(nèi)測(cè)定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度間的關(guān)系圖.據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)圖甲所示過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為
 
,圖中B物質(zhì)的作用是
 
.ABC中可循環(huán)利用的是
 

(2)圖乙中曲線E代表
 
(填“幼葉”或“成熟葉”)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),等面積的E,F(xiàn)兩組葉片中實(shí)際光合作用強(qiáng)度之比為
 
.光照強(qiáng)度為8klx時(shí),F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的主要限制因素有
 

(3)若給植物只提供14C的14CO2,請(qǐng)用圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明14C在光合作用中轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中碳的途徑:
 

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