【題目】細(xì)胞膜能完成各種生理功能與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A.具有選擇透過(guò)性
B.由磷脂雙分子層構(gòu)成,膜兩側(cè)蛋白質(zhì)分子不對(duì)稱排列
C.蛋白分子鑲嵌于磷脂雙分子層表面或內(nèi)部,甚至貫穿磷脂雙分子層
D.膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)小分子D是核苷酸,是由一分子磷酸、___和一分子五碳糖構(gòu)成的。
(2)G的結(jié)構(gòu)具有多樣性,主要由氨基酸的___,肽鏈的盤曲、折疊方式及其空間結(jié)構(gòu)決定。現(xiàn)有一個(gè)抗體分子,它由n條肽鏈構(gòu)成,共有m個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基___個(gè)。
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E主要是指___。
(4)F可以用___(試劑)檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同濃度的氧時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示,(假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同),在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是
A.酵母菌用于有氧呼吸的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的2倍
B.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相同
C.大約67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的能量多于有氧呼吸產(chǎn)生的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過(guò)程,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能
B. Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)
C. ③④過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 若該植物是水稻,根部在水淹較長(zhǎng)時(shí)間后,其④過(guò)程的產(chǎn)物Y是酒精和CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的目的是:探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響,光源與植物之間的距離、碳酸氫鈉溶液濃度、溫度都為無(wú)關(guān)變量
B.光照強(qiáng)度為0時(shí),毛細(xì)管中水滴移動(dòng)距離不能代表植物呼吸作用強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度由0不斷增大的過(guò)程中,毛細(xì)管中水滴不斷右移
D.當(dāng)毛細(xì)管中水滴不動(dòng)時(shí),葉肉細(xì)胞中葉綠體所需CO2除了來(lái)自同一細(xì)胞的線粒體,還要從外界(廣口瓶中)吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)(checkpoint)是細(xì)胞周期調(diào)控的一種機(jī)制,在真核細(xì)胞中,細(xì)胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是啟動(dòng)細(xì)胞DNA復(fù)制的必需蛋白,其主要功能是促進(jìn)“復(fù)制前復(fù)合體”形成,進(jìn)而啟動(dòng)DNA復(fù)制。參照?qǐng)D所示的細(xì)胞周期,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①到④過(guò)程為一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B. “復(fù)制前復(fù)合體”組裝完成的時(shí)間點(diǎn)是②
C. 所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但不同細(xì)胞的細(xì)胞周期有差異
D. 有的細(xì)胞可能會(huì)暫時(shí)脫離細(xì)胞周期,在特定的環(huán)境下會(huì)重新進(jìn)入細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的兩個(gè)階段中,進(jìn)行暗反應(yīng)階段所必需的物質(zhì)有( )
A.H2O、CO2、ADPB.CO2、[H]、ATP
C.NADP+、CO2、ATPD.[H]、CO2、ADP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失,形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過(guò)程中雜合性丟失的可能機(jī)制。下列分析正確的是
A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生
C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腸道微生物菌群與人類的代謝、免疫及神經(jīng)功能密切相關(guān),而濫用抗生素已成為公共衛(wèi)生領(lǐng)域一大危害,許多現(xiàn)代疾病與此有關(guān)。下圖表示黏膜結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1) 黏膜上皮屬于免疫系統(tǒng)的________防線,新生兒腸道黏膜上皮細(xì)胞排列較松散,牛奶中難以消化的酪蛋白嵌入細(xì)胞間隙能延遲腸上皮細(xì)胞形成致密連接,因此病原菌易通過(guò)腸道入侵機(jī)體,基于此信息推斷母乳喂養(yǎng)方式對(duì)新生兒的好處有________________________________________。
(2) 腸道微生物30%為益生菌,60%為條件致病菌,10%為致病菌。在黏液層各菌群有序分布,濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致________________________________________________從而引發(fā)疾病。濫用抗生素還能導(dǎo)致超級(jí)細(xì)菌形成,原因是______________________________________,人體需要的90%的5羥色胺(某種神經(jīng)遞質(zhì))由微生物合成,且部分神經(jīng)細(xì)胞可以伸出樹(shù)突經(jīng)腸黏膜間隙呈遞抗原,進(jìn)而調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的數(shù)目,這說(shuō)明腸道微生物與人體的________________調(diào)節(jié)密切相關(guān)。
(3) 某患者的腸道菌群經(jīng)過(guò)液體培養(yǎng)基純化培養(yǎng)后出現(xiàn)三種生長(zhǎng)方式:①菌膜生長(zhǎng)、②渾濁生長(zhǎng)、③沉淀生長(zhǎng),其中沉淀生長(zhǎng)說(shuō)明該菌種的呼吸方式是________。無(wú)菌操作是純化培養(yǎng)的關(guān)鍵步驟。純化培養(yǎng)之前,培養(yǎng)液除殺死雜菌營(yíng)養(yǎng)體外,還必需殺死________。
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