某學習小組為研究R物質(zhì)對培養(yǎng)液中來自同一組織的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，實驗如下（培養(yǎng)3天后觀察）：

（甲組）胡楊細胞懸浮液 + 培養(yǎng)液 → 細胞形態(tài)全部正常

（乙組）胡楊細胞懸浮液 + 培養(yǎng)液 + NaCl → 部分細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

（丙組）胡楊細胞懸浮液 + 培養(yǎng)液 + NaCl + R物質(zhì) → 細胞形態(tài)全部正常

下列敘述正確的是

A. 質(zhì)壁分離的胡楊細胞的細胞液濃度變小

B. 將乙組胡楊細胞轉(zhuǎn)移到清水中，質(zhì)壁分離的細胞不能復原

C. 實驗期間，丙組胡楊細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 實驗期間，丙組胡楊細胞外溶液的濃度高于乙組

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年新疆石河子第二中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂完成于( )。

A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)

C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時，在輸卵管內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三第一次模擬考試（4月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)學家研究發(fā)現(xiàn)了海兔縮鰓反射的習慣化和敏感化現(xiàn)象，根據(jù)所學知識和以下提供的信息回答下列問題。

①輕摸海兔的噴水管，鰓很快縮回。

②連續(xù)多次重復①中的觸摸過程，鰓的縮回變慢甚至消失（即為習慣化）。

③習慣化后，在頭部給予重擊，并同時輕摸噴水管，鰓非常迅速縮回（稱為敏感化）。

下圖表示海兔縮鰓反射的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式及短期敏感化前后有關神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

⑴ 圖中最簡單的反射弧含有________種神經(jīng)元，此反射弧中的效應器為___________。

⑵ 為研究海兔重復受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習慣化的原因，科研人員進行了如下實驗

①神經(jīng)元受到適宜刺激后，受刺激部位膜內(nèi)電位的變化是___________。表中①和②代表的現(xiàn)象分別是________和_______（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”），原因是__________。

②根據(jù)實驗結(jié)果，海兔重復受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習慣化是由于_________部位傳遞減弱或受阻。

⑶ 據(jù)圖分析，習慣化后，當海兔頭部受到重擊后，中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的__________結(jié)合后，能使突觸后膜K+______受阻，因此，在感覺神經(jīng)元和運動神經(jīng)元構(gòu)成的突觸中，突觸前膜興奮后，恢復靜息電位變慢，使Ca2+________增加，進而影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而出現(xiàn)敏感化。

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省昆明市高三第二次市統(tǒng)測試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗材料的選擇，不合理的是

A. 用紫色的牽牛花瓣探究植物細胞的失水和吸水

B. 用H202溶液探究pH對酶活性的影響

C. 用馬蛔蟲受精卵觀察有絲分裂

D. 用念珠藻觀察葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖，請回答：

（1）請寫出最長的食物鏈： ______。蛇位于______條食物鏈上。

（2）占有第三營養(yǎng)級的生物是_______。

（3）若在島上使用化學殺蟲劑，殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為________。

（4）島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會以________增長方式增長。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為正常男性體細胞有絲分裂某時期的顯微圖像，這一時期的染色體縮短到最小程度，便于觀察和研究。下列有關這一圖像的分析中，正確的是

A. 該圖為有絲分裂前期圖

B. 該圖為人類染色體組型圖

C. 所示細胞含有46條常染色體

D. 所示細胞含有2個染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市2月高三學考選考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關噬菌體侵染細菌的實驗描述正確的是

A. 用32P、35S分別標記兩組噬菌體 B. 攪拌使細菌細胞外的噬菌體更易侵染細菌

C. 攪拌后直接檢測懸浮液和沉淀中放射性 D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為提高冬棗果實的產(chǎn)量，某研究人員進行了“外源赤霉素及光照強度對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實驗,過程中除了施加外源赤霉素以及光照強度改變外，其余條件均為最適條件，得到結(jié)果如下所示，則以下判斷錯誤的是

A. 與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應速率加快

B. 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導度進而影響冬棗的光合速率，但在生產(chǎn)實踐中，通常適當噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導度

C. E點為對照組植物的光飽和點，對于對照組來說，該點NADPH的合成速率大于C點

D. 據(jù)圖可知，OF階段施加赤霉素植株的有機物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來表示，未施加赤霉素植株積累的有機物可用三角形CEF和三角形0BC的面積差來表示

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下列關于群落演替的敘述正確的是

A. 群落演替會改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)

B. 群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段

C. 群落演替過程中物種豐富度都會提高

D. 山區(qū)大火過后所進行的演替為初生演替

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