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下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A．能降低化學反應(yīng)需要的活化能

B．在反應(yīng)前后本身不發(fā)生化學變化

C．在溫和的條件下就能發(fā)揮功效

D．能為細胞內(nèi)的化學反應(yīng)提供能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酸奶是以牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌，經(jīng)發(fā)酵制成．家庭自制酸奶的安全隱患是有害菌污染問題，為檢測自制酸奶是否被雜菌污染，進行如圖所示操作．回答下列問題．
（1）制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板待其冷卻后將平板倒置的主要原因是防止冷凝水污染培養(yǎng)基．
（2）取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進行涂布，涂布前要將涂布器灼燒冷卻后才能涂布．如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)（形狀、大小、顏色、光澤度）不同的菌落，說明自制酸奶已被雜菌污染．
（3）在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，3個平板上菌落數(shù)分別為65個、63個、64個，則可以推測酸奶中每毫升含菌數(shù)為6.4×108個．運用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小，原因是有的菌落可能是由2個或多個菌體形成的．
（4）已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌，進一步分離純化乳酸菌的方法是挑取乳酸菌菌落在無菌的條件下繼續(xù)進行培養(yǎng)，該操作中常使用的接種工具是接種環(huán)．若培養(yǎng)后獲得的某個平板，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落，造成第一條線上無菌落的可能操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻、未從第一區(qū)域末端開始劃線．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素與化合物的敘述，正確的是（ ）

A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B．相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物

C．不論鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、H、O、N的含量最多

D．C是構(gòu)成細胞的基本元素，也是組成每種化合物的必需元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉進行“葉綠體中色素提取和分離”的實驗，濾液經(jīng)層析后，色素帶在濾紙條上的分布順序是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→CO2

C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→氧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用呼吸抑制劑處理小腸絨毛細胞，如圖中物質(zhì)吸收量正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是（ ）

A．植物體細胞雜交中原生質(zhì)體融合

B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C．胰島B細胞分泌胰島素

D．吞噬細胞對抗原的攝取

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膸追N方式，請據(jù)圖回答：（請在內(nèi)填入圖中的序號或字母）

（1）1972年桑格和尼可森提出關(guān)于生物膜的假說是 ．組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于 狀態(tài)的．

（2）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的 性．

（3）癌細胞轉(zhuǎn)移與細胞膜上的糖蛋白減少有關(guān)．這種物質(zhì)存在于細胞膜 表面．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1、圖2所示分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請根據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的[②]類囊體薄膜上．
（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[④][H]和[⑤]ATP．
（3）過程Ⅳ稱為C3的還原．
（4）Ⅱ表示的階段化學反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行．夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導致[⑥]CO2供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之減少（填“增加”或“減少”）．
（5）科學家利用同位素標記法，證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自水．
（6）Ⅰ、Ⅱ過程的總方程式為CO2+H2O→光能葉綠體（CH2O）+O2．

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