11.下列對光合作用過程中相關(guān)原子轉(zhuǎn)化途徑的表述,錯誤的是( 。
A.碳原子:CO2→C3化合物→(CH2O)B.氫原子:H2O→ATP→(CH2O)
C.氧原子:H2O→O2D.氧原子:CO2→C3化合物→(CH2O)

分析 光合作用的具體過程:
①光反應階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:A、根據(jù)暗反應過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應可知:碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3化合物→(CH2O),A正確;
B、根據(jù)水的光解和二氧化碳的還原,氫原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→[H]→(CH2O),B錯誤;
C、根據(jù)水的光解反應可知:氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→O2,C正確;
D、根據(jù)暗反應過程中二氧化碳的固定和二氧化碳的還原反應可知:氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3化合物→(CH2O),D正確.
故選:B.

點評 本題是知識點是暗反應的反應物、產(chǎn)物之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應和暗反應的相關(guān)的知識點并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.植物在受傷時會釋放系統(tǒng)素(一種由20個氨基酸組成的多肽),與受體結(jié)合后能活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,阻止害蟲取食和病原菌繁殖.關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是( 。
A.內(nèi)含20個肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號傳遞分子
B.系統(tǒng)素遇雙縮脲試劑在常溫下會產(chǎn)生紫色反應
C.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達
D.系統(tǒng)素相當于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A.本尼迪特試劑、雙縮脲試劑均可用于區(qū)分淀粉溶液和淀粉酶溶液
B.在制作DNA雙蠔旋結(jié)構(gòu)模型時,代表磷酸的材料數(shù)是代表堿基材料數(shù)的2倍
C.在0.3g/ml蔗糖溶液中,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞由于無色而不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.在刺作并觀察有絲分裂臨時裝片的實驗中,忘記清水漂洗的步驟將嚴重影響結(jié)果的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程,回答下列問題:

(1)圖甲表示原核(填“原核”或“真核”)細胞中基因的表達過程,在DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA中堿基A應與RNA中的堿基U配對.
(2)圖甲所示細胞由于沒有核膜圍成的細胞核,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi),參與翻譯的RNA分子有mRNA、tRNA、rRNA.
(3)圖乙所示細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進入細胞質(zhì).
(4)翻譯時一條mRNA可以結(jié)合多個核糖體,一般來說每個核糖體合成的多肽長度相同 (填“相同”或“不同”),每個核糖體完成翻譯時的時間相同(填“相同”或“不同”).
(5)圖甲、乙兩種生物共有的細胞器是核糖體;圖中所示的遺傳信息的流動方向都是DNA→mRNA→蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等膜結(jié)構(gòu)組成的體系
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積,利于酶和核糖體的附著
C.生物膜將細胞質(zhì)區(qū)室化,避免多種生化反應相互干擾
D.葉綠體的外膜和內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),但類囊體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素.其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產(chǎn)生.據(jù)圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果是( 。
A.使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
B.使用有機磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位
C.使用有機磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D.使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.艾滋病病毒能夠單獨完成各項生命活動
B.人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒,也意味著人工制造了生命
C.細菌本身不能夠單獨完成各項生命活動
D.一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( 。
A.沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
B.沒有線粒體的生物一定不能進行需氧呼吸
C.酶催化作用的最適溫度一定是37℃
D.能合成蛋白質(zhì)的細胞一定具有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),郝爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗.如圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.若圖B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可以否定DNA是遺傳物質(zhì)
B.若要達到實驗目的,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C.噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D.圖中錐形瓶中培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)營養(yǎng)成分中不要加入含32P標記的無機鹽

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