18．下列關于維持穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A．血液中緩沖物質的主要作用是調節(jié)血漿滲透壓
B．寒冷刺激所引起的反射活動最終是形成了溫暖的感覺
C．寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素
D．機體識別“自己”排除“非己”也是維持穩(wěn)態(tài)的途徑之一

分析 1、正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45，血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質有關，緩沖物質由一種強堿和一種弱酸組成，如NaHCO3/H2CO3．
2、寒冷環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．
3、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素．
4、目前普遍認為，神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．

解答 解：A、血液中緩沖物質的主要作用是調節(jié)血漿PH值而不是滲透壓，A錯誤；
B、寒冷刺激所引起的反射活動有內(nèi)臟活動活動加強，血液流動加快等，最后形成的是寒冷的感覺（在大腦皮層），B錯誤；
C、寒冷刺激能促使下丘腦合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，并作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，再作用于甲狀腺，合成和分泌甲狀腺激素，C錯誤；
D、機體依靠免疫系統(tǒng)能夠識別“自己”排除“非己”，是維持穩(wěn)態(tài)的途徑之一，D正確．
故選：D．

點評 本題旨在考查穩(wěn)態(tài)的調節(jié)，免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的知識，考生識記穩(wěn)態(tài)的調節(jié)和免疫系統(tǒng)的功能，能夠運用相關知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于ATP分子的說法正確的是（　�。�
A．由于ATP是高能化合物，所以與生物體內(nèi)能量的釋放、轉移和利用關系最密切
B．ATP在植物體內(nèi)與動物體內(nèi)的來源相同
C．幾乎所有生物都以ATP為直接能源物質的事實，是這些生物有共同原始祖先的證據(jù)之一
D．植物葉肉細胞內(nèi)線粒體數(shù)目少于動物肌細胞內(nèi)線粒體數(shù)目，證明植物細胞葉綠體也為葉肉細胞的很多生命活動提供ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某植物葉片上的氣孔白天處于關閉狀態(tài)，晚上開放．如圖表示該植物固定和還原CO2過程，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖1中的A代表的物質是C5（或五碳化合物）；；

a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的基質；C物質產(chǎn)生的場所是類囊體的薄膜上（基粒片層結構的薄膜上）．
（2）和一般植物光合作用固定CO2不同的特點是CO2首先被固定為C4，根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是干旱（或沙漠）地區(qū)．
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是光反應不能正常進行，無法為暗反應提供所需的ATP、〔H〕．白晝這類植物進行光合作用所需的CO2還可以由細胞呼吸過程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2 的總反應式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
（4）圖2為某蔬菜基地測定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度．曲線a中，在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較深 （深或淺）．曲線b的峰值低于曲線a，其兩個主要決定因素是光照強度、空氣中CO2含量（光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）．6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．右圖表示生物體內(nèi)部分物質之間的轉化關系，請據(jù)圖作答．
（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏相關的酶．糧食貯藏進程中有時會發(fā)生糧堆發(fā)熱，濕度增大現(xiàn)象，這是因為C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 （用反應式表示）．某地區(qū)發(fā)生洪澇，植物出現(xiàn)爛根，其原因C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量（用反應式表示）．所以需定期排水，抑制無氧呼吸，促進有氧呼吸．
（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質基質、線粒體．
（3）bcd過程的共同點從葡萄糖到丙酮酸階段相同，c過程的CO2中的O來自葡萄糖和水（反應物）．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應比較表：
被檢測的物質試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2澄清的石灰水混濁
①溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
酒精重鉻酸鉀的濃硫酸溶液②灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．潮濕的農(nóng)貿(mào)市場上有雞、鴨、魚、青菜、蘑菇等，它們共同構成一個（　�。�
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎． 根據(jù)下圖回答相關問題：
（1）某植株體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞時期的主要特點是染色體的著絲點排列在赤道板上．
（2）假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，則該細胞產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBb．若觀察到細胞中出現(xiàn)聯(lián)會的兩條染色體之間大小明顯不同，則同源染色體大小不同的原因是性染色體XY大小形態(tài)不同． 若該動物產(chǎn)生基因組成為AaB的精子，其原因最可能是減數(shù)第一次分裂后期期，染色體分配異常．
（3）圖③是另一高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞，它的名稱是卵細胞或極體，此圖對應于圖④中的DE段．該動物體細胞中有6條染色體，減數(shù)分裂中可形成3個四分體．
（4）將處于圖④中A之前的動物干細胞置于富含放射性胸苷的培養(yǎng)液中，進行一次有絲分裂后，更換成普通培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)．在普通培養(yǎng)液中的第一次有絲分裂后期的細胞中一定能檢測到$\frac{1}{2}$的染色體有放射性．
（5）用兩種不同顏色的熒光，分別標記圖②個體的精原細胞的基因A、a，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有2個不同顏色熒光點，其原因是基因A與a所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于植物體細胞雜交技術的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物體細胞雜交必須先制備原生質體
B．科學家利用植物體細胞雜交技術培育出了“白菜-甘藍”雜種植株
C．誘導植物原生質體融合可用聚乙二醇作為誘導劑
D．用于培養(yǎng)的植物器官或組織先要進行高溫高壓滅菌處理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是（ ）

A. 若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、 c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加

B. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度下降

C. 若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. 若A代表人體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個DNA分子（雙鏈結構）經(jīng)過50次復制后，含有原分子舊鏈的DNA分子有（　�。�
A．2個B．4個C．100個D．250個

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