肥胖可能導致糖尿病,為了研究新藥T對糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型�?茖W研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎血糖值。
(1)下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。
(2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達量(低密度脂蛋白受體存在于組織細胞表面,可與低密度脂蛋白結合,參與血脂調(diào)節(jié))。數(shù)據(jù)見下表。
測定項目 組別 | 空腹血糖濃度(mmol/L) | 肝糖原含量(mg/g) | 總膽固醇濃度(mmol/L) | 低密度脂蛋白受體表達量(相對值) |
N | 2.5 | 8 | 1.9 | 1 |
M | 18 | 4.5 | 14 | 0.3 |
T | 11 | 7.8 | 2 | 0.8 |
P | 10 | 7 | 3 | 0.8 |
已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據(jù)表
推斷M表示 大鼠。
(3)利用表中的數(shù)據(jù),針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機制分別做出分析如下:
新藥T可通過 的方式降低血糖水平,可通過
的方式降低血脂水平。
(4)將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據(jù),在新建立的同一個坐標系里,用柱狀圖表示。
科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表:
請根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是 ( )
A.玉米細胞核中不含甲類化合物
B.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細胞質(zhì)中不含丙類化合物
D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( )
A.①是既耗能又需載體蛋白的主動運輸
B.⑤⑥的共同特點是逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.母乳中的免疫球蛋白可通過①和③被吸收
D.果脯腌制時蔗糖進入細胞與③有關
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東湛江第一中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細胞標本,再讓其在特殊膜片上增殖,5~7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A.人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致
B.種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞
C.膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關
D.若采用異體皮膚移植會導致排斥反應,主要是因為抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東湛江第一中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,人的血糖含量維持在80 ~120 mg/dL。在運動前后,人的血糖及相關激素 的變化如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.運動初期,血糖濃度下降,是由于血糖進入細胞,通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的
B.在1.8~4.5 min內(nèi),血糖濃度上升,這種變化滿足了運動時機體對能量的需求
C.在4.5~5 min內(nèi),引起血糖變化的是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結果
D.9 min后血糖逐漸恢復到運動前水平,這是體液調(diào)節(jié)的結果
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科目:高中生物 來源:2016年浙江余杭高級中學高三第二學期理綜訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞細胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子,又有不編碼氨基酸的內(nèi)含子,而且外顯子與內(nèi)含子都被轉錄,通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA (Pre-mRNA)。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A.Pre-mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補
B.Pre-mRNA的內(nèi)含子轉錄部分被切除,外顯子轉錄部分連接在一起,形成mRNA
C.Pre-mRNA通過核孔,進入細胞質(zhì),經(jīng)加工形成mRNA
D.Pre-mRNA不能與核糖體結合進行翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東湛江第一中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(在
(2)[3] 主要由______________組成。
(3)結構4是____________,其功能是__________________________________。
(4)甲圖所示的結構是否來自細菌?__________簡述理由: ________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性銳減,是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一 | |
B. | 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值 | |
C. | 就地保護是保護生物多樣性最有效的方式,建立自然保護區(qū)就屬于就地保護 | |
D. | 地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 |
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