在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙條上擴(kuò)散寬度最寬的色素是（ ）

A．胡蘿卜素 B．葉綠素b C．葉綠素a D．葉黃素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一哺乳動(dòng)物某種分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍

B．細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來(lái)

C．細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的

D．一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型只有1種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是

A．通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，不可推測(cè)DNA的復(fù)制方式

B．細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成后，每個(gè)細(xì)胞都帶有3H標(biāo)記

C．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂

D．通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含染色單體的染色體計(jì)數(shù)，即可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開(kāi)學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既白化病又色盲的男孩和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩。這女孩基因型為純合子的概率為（ ）

A．1/2 B．1/3 C．1/6 D．1/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們已經(jīng)通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

（1）實(shí)驗(yàn)課題：_______________________________________

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：______________________________________

（4）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取潔凈試管2支，編號(hào)為甲、乙。

第二步：向甲試管中滴加2 mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中加____________________。

第三步：向甲、乙兩試管中各________________________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

甲試管中顏色 ____________ ，乙試管中顏色____________________ 。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程（字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程），下列說(shuō)法不正確的是

A．根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物
B．圖中顯示的遺傳信息的傳遞過(guò)程為DNA→RNA→肽鏈
C．①過(guò)程需要RNA聚合酶的參與
D．②過(guò)程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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