下列關于基因工程中有關酶的敘述錯誤的是
A.限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵打斷DNA
B.DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接
C.DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DMA或RNA
D.逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于幾種常見育種方法的敘述,錯誤的是
A.在雜交育種中,一般從F2開始選種,因為從F2開始發(fā)生性狀分離
B.在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再分別進行花藥離體培養(yǎng)
C.在多倍體育種中,用秋水仙素處理的目的是使染色體數(shù)目加倍
D.在誘變育種中,人工誘變能提高變異頻率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1、3, 則卵細胞中染色體組成是
A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述錯誤的是
A.發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快
B.集氣管中的氣體是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的C02
C.發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量呈“J”型增長
D.若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜,最可能原因是發(fā)酵瓶漏氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物體細胞核技術和克隆動物的敘述,正確的是
A.目前在實驗中,科學家可以用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動物個體
B.體細胞的細胞核移植到受體細胞之前,要先去掉受體卵母細胞的核
C.用于核移植的的供體細胞—般都選用傳代50代以內(nèi)的細胞
D.用體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞供體動物進行100%的復制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于固定化酶和固定化細胞的敘述錯誤的是
A.固定化酶的主要目的是實現(xiàn)酶的重復利用
B.溶解氧交換受阻是固定化酶應用的重要限制因素
C.固定化細胞用于生產(chǎn)能分泌到細胞外的產(chǎn)物
D.凝膠與被包埋細胞之間不是通過共價鍵結合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆花的顏色受兩對基因(A、a、B、b)共同控制,兩對基因?qū)π誀畹目刂脐P系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實驗的結果:請根據(jù)以上信息分析
(1)基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同,這對基因的遺傳遵循 定律。
(2)若實驗結果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種,其中雜合子所占比例為 。
(3)為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律(不考慮交叉互換),某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進行測交,觀察、統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。
預期結果及結論:
①若子代花色及比例為 ,則兩對基因的遺傳符合自由組合定律;
②若子代花色及比例為 或全為白色,則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 2 | C. | 1 | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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