【題目】在下列物質(zhì)中，可以自由通過(guò)細(xì)胞膜的是

A.蛋白質(zhì)B.K+C.O2D.葡萄糖分子

【答案】C

【解析】

O2、CO2等分子很小的物質(zhì)很容易自由通過(guò)細(xì)胞膜的磷脂雙分子層；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床通過(guò)檢測(cè)尿液中一定時(shí)間內(nèi)的含氮量,可粗略地估算下列哪一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在該段時(shí)間內(nèi)的氧化分解量

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖D.維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的物質(zhì)屬于（ ）

A.蛋白質(zhì)B.核酸C.糖類D.脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合生命科學(xué)探究基本步驟的是

A.提出假設(shè)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)→確定命題→設(shè)計(jì)方案→得出結(jié)論

B.設(shè)計(jì)方案→分析數(shù)據(jù)→提出假設(shè)→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→確定命題→得出結(jié)論

C.實(shí)施實(shí)驗(yàn)→提出假設(shè)→確定命題→分析數(shù)據(jù)→設(shè)計(jì)方案→得出結(jié)論

D.確定命題→提出假設(shè)→設(shè)計(jì)方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)→分析數(shù)據(jù)→得出結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和黑藻的比較，錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，黑藻細(xì)胞內(nèi)有染色體

B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只有一種細(xì)胞器，黑藻細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器

C. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只有一種核酸，黑藻細(xì)胞內(nèi)有兩種核酸

D. 藍(lán)藻和黑藻都含有葉綠素，都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)遭到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( )

A. 有感覺(jué)但無(wú)收縮反應(yīng) B. 既有感覺(jué)又能運(yùn)動(dòng)

C. 無(wú)感覺(jué)也無(wú)收縮反應(yīng) D. 無(wú)感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A.ATP是一種高能磷酸化合物

B.每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C.ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定

D.細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后，放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化；若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

A. 細(xì)胞壁在加熱后受到破壞 B. 在清水中，沒(méi)有物質(zhì)出入細(xì)胞

C. 高溫使生物膜失去選擇透過(guò)性 D. 水溫升高，花青素的溶解度加大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抑制肝糖原分解的激素是 （ ）

A.腎上腺素B.胰島素C.胰高血糖素D.抗利尿激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案