3．人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素．如圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲狀旁腺素只通過(guò)促進(jìn)腎對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度
B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C．降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程
D．降鈣素作用的靶器官是腎和骨

分析 據(jù)圖分析：在甲狀旁腺素和降鈣素的作用維持血鈣濃度含量相對(duì)穩(wěn)定，該過(guò)程是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，甲狀旁腺素和降鈣素在調(diào)節(jié)血鈣過(guò)程屬于拮抗作用．

解答 解：A、由圖可知，甲狀旁腺素作用于骨和腎，使血鈣濃度上升，A錯(cuò)誤；
B、甲狀旁腺素升高血鈣濃度，降鈣素降低血鈣濃度，兩者表現(xiàn)為拮抗作用，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖分析，降鈣素不能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過(guò)程，所以血鈣濃度下降，C正確；
D、圖中降鈣素作用的靶器官是骨，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血鈣的平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，解題關(guān)鍵是把握在甲狀旁腺素和降鈣素共同調(diào)節(jié)作用下，血鈣維持動(dòng)態(tài)平衡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B．②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
C．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞D．細(xì)胞1、2、3、4、5都能識(shí)別外毒素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．結(jié)合如圖，下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．①、②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的鏈狀結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化
B．③是由2層磷脂分子組成的
C．脫氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、組成染色質(zhì)的蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸等物質(zhì)必須通過(guò)核孔才能進(jìn)出細(xì)胞核
D．⑤是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．在羽毛球比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程都發(fā)生了變化．下圖是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X-Z表示相關(guān)激素．請(qǐng)分析回答：
（1）看到對(duì)方發(fā)球時(shí)，運(yùn)動(dòng)員精力集中，下丘腦接受大腦皮層傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)，分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使[X]促甲狀腺激素分泌，進(jìn)而促使激素Y分泌增多，代謝增強(qiáng)．
（2）比賽中運(yùn)動(dòng)員頻繁跑動(dòng)時(shí)，體內(nèi)傳入神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上單向（單項(xiàng)/雙向）傳導(dǎo)．當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與突觸后膜上的（特異性）受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元興奮，進(jìn)一步引起更多神經(jīng)元的興奮，最終導(dǎo)致肌肉收縮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員大量聲汗導(dǎo)致失水較多，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，引起垂體釋放[]抗利尿激素，以維持體內(nèi)的水分平衡．比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分，還可以通過(guò)放松的方式緩解肌肉細(xì)胞中乳酸積累過(guò)多造成的肌肉酸痛．從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí)，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)增加．
（4）運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中心跳加快，運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有激素調(diào)節(jié)作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)．
（5）單核細(xì)胞增多癥是由EBV病毒所致的急性傳染病，此病在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員中較為多見(jiàn)．EBV病毒病毒進(jìn)入人體后的免疫過(guò)程中，病毒經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理，暴露出特有的抗原，并將其呈遞給T細(xì)胞，可刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅  限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉同  片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的光合作用速率=$\frac{3y-2z-x}{6}$g•cm-2h-l（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）．則M處的實(shí)驗(yàn)條件是（　�。�
A．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)同源染色體的敘述中，最確切的是

A．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體通過(guò)類囊體堆疊來(lái)增大膜面積
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠
C．線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡來(lái)增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（　�。�
A．不同生物體內(nèi)酶的種類不完全相同，而ATP是一樣的
B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無(wú)關(guān)系
C．ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的直接的能源物質(zhì)
D．酶使新陳代謝在常溫常壓下正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是

A．①② B．②④ C．①③ D．①④

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