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8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導致他的（　�。�
①睪丸的生長發(fā)育受到影響      ②甲狀腺激素的分泌受到影響
③體溫調節(jié)受到影響           ④血糖調節(jié)受到影響
⑤水平衡的調節(jié)受到影響        ⑥言語活動功能障礙
A、①②③④⑤⑥
B、②③⑤⑥
C、②③④⑤
D、①②③④⑤
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：本題主要考查下丘腦的功能．
下丘腦的神經分泌細胞既能分泌相關激素，也能傳導神經沖動．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調節(jié)的中樞，是內分泌活動的樞紐．大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞．下丘腦滲透壓感受器能感受細胞外液滲透壓的變化．下丘腦可分泌抗利尿激素，儲存在垂體，由垂體釋放．
解答： 解：①下丘腦通過垂體控制睪丸的生長發(fā)育，故下丘腦受到損傷，睪丸的生長發(fā)育受到影響，①正確；　
②下丘腦通過垂體控制甲狀腺激素的分泌，故下丘腦受到損傷，甲狀腺激素的分泌受到影響，②正確；
③下丘腦是體溫調節(jié)的中樞，故下丘腦受到損傷，體溫調節(jié)受到影響，③正確；
④下丘腦是血糖調節(jié)的中樞，故下丘腦受到損傷，血糖調節(jié)受到影響，④正確；
⑤下丘腦是水鹽調節(jié)的中樞，故下丘腦受到損傷，水鹽平衡的調節(jié)受到影響，⑤正確；
⑥言語區(qū)位于大腦皮層，故下丘腦受到損傷，言語活動功能不受影響，⑥錯誤．
所以①②③④⑤正確．
故選：D．
點評：本題考查了學生對相關知識的理解和記憶情況．神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調、相輔相通成，但神經調節(jié)占主導地位．兩種調節(jié)方式的特點：神經調節(jié)的特點是以反射的形式來實現的，反射的結構基礎是反射��；體液調節(jié)的特點主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用的．神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系：一方面大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制；另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導細胞內染色體數目加倍，形成多倍體植物細胞，那么，用一定時間的低溫（4℃）處理水培的洋蔥根尖時，是否也能誘導細胞內染色體數目的加倍，形成多倍體植物細胞呢？請就低溫對細胞內染色體數目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究．
材料用具：長出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
（1）針對上面的問題作出的假設是：
 
．
（2）根據你的假設，請完善設計方案步驟：
①取三個潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號為1、2、3．
②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水，3號培養(yǎng)皿中加入
 
．
③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號放在室溫下，2號放在
 
中，3號放在
 
下，培養(yǎng)一定時間．
④實驗結果檢測：制作洋蔥根尖臨時裝片，放在光學顯微鏡下觀察染色體的數目變化．
（3）實驗結果預測與結論：
①若1號與2號結果相同，則
 
．
②若
 
結果相同，則低溫可誘導細胞內染色體數目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖．

（1）用同一種
 
酶處理油菜Tn基因和質粒能夠使兩者具有相同的粘性末端，過程A形處理后的基因和質粒成重組DNA需要的重要酶是
 
．
（2）培養(yǎng)基中添加
 
可用于篩選出成功導入了重組DNA的農桿菌．
（3）若轉基因擬南芥的種皮顏色為
 
色，則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同．
（4）Tn基因能夠在油菜和擬南芥細胞中表達，原因是
 
．
（5）經檢測，圖示得到的轉基因擬南芥有部分細胞并沒有Tn基因．為了得到所有細胞都含有Tn基因的擬南芥，可以用含重組DNA的農桿菌感染擬南芥的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種群數量增長曲線，有關敘述不正確的是（　　）
A、改善空間和資源條件有望使K值提高
B、BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
C、B到C變化過程中，有天敵數量將會增加、食物的減少等
D、對家鼠等有害動物的控制，要盡量降低其K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體體液免疫過程的示意圖．下列細胞中不能識別抗原的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是胰腺組織局部結構模式圖，圖中abcd表示體液，ABC表示結構．請據圖回答：
（1）人體細胞生活的液體環(huán)境稱為
 
，主要由圖中
 
三種液體組成（填圖中字母）．
（2）胰腺組織細胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素，其中
 
可進入血液，主要功能是
 
．
（3）在正常情況下圖中B細胞的內環(huán)境是
 
，胰島B細胞的內環(huán)境是
 
（均填名稱）
（4）圖中b液與d液成分上的主要區(qū)別在于前者
 
．
（5）血液中的氧被組織細胞利用經過的體液為
 
（用圖中的字母和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種觀賞性魚的性別決定方式為XY型，這種觀賞性魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、非正常眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有白色、紫色等．
（1）某科學家分析，一條純種雌性金魚一條染色體上某基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為非正常眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F1雌雄金魚中均有正常眼，也有非正常眼．則在非正常眼和正常眼這對相對性狀中，顯性性狀是
 
，判斷理由
 
．
（2）第（1）題中雜交實驗的結果能否確定控制眼型的基因在x染色體或常染色體上？
 
．
（3）如果已經證實控制尾鰭的基因位于x染色體上，單尾鰭對雙尾鰭顯性．某養(yǎng)殖場出于生產的需要．需要通過雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚魚苗期就能識別出雌雄的魚苗，請你設計一個簡單實用的雜交方案．（提供的成魚有單尾鰭的雌雄魚，雙尾鰭的雌雄魚．要求用遺傳圖解表示雜交方案，尾鰭的基因用F、f表示．）
 

（4）如圖所示，分析某細胞中的2對同源染色體（Ⅰ和Ⅱ）及相關基因分別見圖甲和圖乙，其中圖乙表示變異情況．減數分裂時，染色體聯會過程均不發(fā)生交叉互換．A和B是顯性基因：乙植株發(fā)生了的變異類型是
 
；發(fā)生該變異時，基因的堿基序列
 
．
如果乙植株產生配子時，具有同源區(qū)段的染色體都可以正常進行聯會，該植株產生的配子類型共有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下細胞光合作用速率和呼吸作用速率的關系，并繪制了以下四幅圖．其中圖中“A”點不能表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據圖分析有關說法正確的是（　�。�
A、④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式不同
B、①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗
C、③在生物體內主要以化合物形式存在
D、點燃后產生CO2中的C只來自于種子的糖類

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