科學(xué)家利用基因工程技術(shù)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”、“抗蟲棉”等轉(zhuǎn)基因生物。請回答有關(guān)基因工程的問題:
(1)科學(xué)家要想成功獲得上述生物,其實施基因工程的第一步是獲取_________,可采用_________技術(shù)大量擴增上述物質(zhì)。
(2)基因工程的核心步驟是__________________;其中啟動子是_________識別和結(jié)合的部位;終止子相當于一盞紅色信號燈,使_________(過程)在所需要的地方停止下來;標記基因的作用是_________________________________________。
(3)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)常用的方法是_________法;在檢測導(dǎo)入目的基因的棉花植株是否抗蟲時,需要進行__________________水平的鑒定。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種狗的毛色受到獨立遺傳的兩對等位基因控制:黑色(G)對棕色(g)為顯性;顏色表達(H)對顏色不表達(h)為顯性,無論黑色或棕色基因是否存在,只要顏色不表達基因存在,狗的毛色為黃色。某人讓一只棕色公狗與一只黃色母狗交配繁殖多次,后代中三種顏色的狗都有一定數(shù)量。據(jù)此分析,下列敘述正確的是
A. 兩只親代狗可為純合子,也可為雜合子
B. F1中棕色狗基因型種類與黑色狗一樣多
C. F1中出現(xiàn)黑色狗是基因突變的結(jié)果
D. F1中黃色狗都為純合子
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三第三次模擬測試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地草場中有如下食物鏈:牧草→野兔→鷹。下圖表示該食物鏈中各生物的個體數(shù)量的相對值。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 甲的個體數(shù)量、總能量都是最多的
B. 乙的數(shù)量突增,短時間內(nèi)物種丙的數(shù)量也會增加
C. 丙表示鷹,該種群營養(yǎng)極高,所含能量較少
D. 甲在不同地段、不同層次上的個體數(shù)量不同,主要是食物的原因
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)胚胎問題:
(1)對高產(chǎn)奶牛胚胎移植前需要進行性別鑒定,最常用的方法是_______________________法,通常取___________________細胞提取DNA,然后用位于_____________染色體上的性別決定基因的一段堿基做引物,以______________為原料進行擴增,至少經(jīng)過___________次復(fù)制可能得到所需要的產(chǎn)物。
(2)在胚胎干細胞培養(yǎng)液中加入_________________,能夠維持不分化的狀態(tài)。相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,原因是_________________,這為揭示______________________的機理提供了有效手段。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)象及方法的說明正確的是
A. “凡嫁接矮果及花,用好黃泥曬干,以小便浸之……以泥封樹枝,則生根”——赤霉素促進扦插的枝條生根。
B. “紅柿摘下,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”——生長素促進子房發(fā)育成果實。
C. “螟蛉有子,蜾蠃負之”——螟蛉與蜾蠃之間是捕食關(guān)系,此過程中能量由蜾蠃流向螟蛉。
D. “銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”——熒光素接受ATP提供的能量被激活后發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組利用植物甲和乙進行相關(guān)實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖,如下圖1和圖2所示。回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1對應(yīng)實驗的目的是__________________________________________________________。
(2)圖1中A點和B點對應(yīng)條件下,兩植物的葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有_________________;若圖2中D點對應(yīng)條件下,植物甲在24小時內(nèi)有機物有積累,則光照時間應(yīng)大于________小時。
(3)分析圖2信息,光照條件下溫度從25℃上升到30℃的整個過程中,植物甲體內(nèi)有機物的量會增加,
理由是_______________________________________。
(4)根據(jù)圖1和圖2信息,圖2實驗的光照強度很可能小于圖1中C點對應(yīng)的光照強度,理由是_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市大學(xué)區(qū)高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】下圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖,請分析回答:
注:MS培養(yǎng)基為植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基
(1)在構(gòu)建基因的表達載體時,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。請據(jù)圖分析:切割目的基因時宜選擇限制酶_________,切割質(zhì)粒時宜選擇限制酶_________。
(2)如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,則圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是_____________
(3)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,若利用菜豆細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱為菜豆的________。除了通過上述方法可以獲取鐵結(jié)合蛋白基因外,還可以通過化學(xué)合成的方法獲取鐵結(jié)合蛋白基因,其前提條件是________________________________。
(4)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得________,該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入________實現(xiàn)的。培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是________。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量
B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況
C.科技進步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題
D.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(三)回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題。
漆酶是一種存在于真菌、細菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產(chǎn)漆酶菌株C63的產(chǎn)酶量,對其培養(yǎng)條件進行優(yōu)化研究。
Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究
為確定最佳的營養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后形成紅褐色)。接種C63培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。
1.據(jù)表分析, 9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為菌體提供的主要營養(yǎng)成分是___________;實驗組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來分,此培養(yǎng)基的類型為____________。
2.據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營養(yǎng)成分的最佳組合是實驗組_______,判斷依據(jù)_________。
3.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_______(填編號)進行。
①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后
4.據(jù)圖12分析,為獲得最多的漆酶,C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。
5.經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C63產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是_______________。
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