【題目】物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況
回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是 ， B是 ， C是 ．
（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？ 為什么？
（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是、、、 ．

【答案】
（1）自由擴(kuò)散；協(xié)助擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸
（2）主動(dòng)運(yùn)輸；主動(dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行。
（3）自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸
【解析】解：（1）圖A是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差；圖B是協(xié)助擴(kuò)散，運(yùn)輸速度的限制因素是濃度差和載體，與能量無(wú)關(guān)；圖C是主動(dòng)運(yùn)輸，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說(shuō)明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸，運(yùn)輸方向與濃度無(wú)關(guān)．（2）主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行，加入呼吸抑制劑抑制細(xì)胞呼吸，釋放的能量減少，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾式档停?）乙醇和二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式主動(dòng)運(yùn)輸． 故答案為：（1）自由擴(kuò)散；協(xié)助擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸；（2）主動(dòng)運(yùn)輸；主動(dòng)運(yùn)輸需要由呼吸作用提供的能量才能進(jìn)行；（3）自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散；自由擴(kuò)散；主動(dòng)運(yùn)輸。
據(jù)圖分析，A曲線圖細(xì)胞外濃度與運(yùn)輸速率成正比，屬于自由擴(kuò)散；B曲線圖中，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著細(xì)胞外濃度的增加，運(yùn)輸速率加快，到達(dá)一定濃度時(shí)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加，屬于協(xié)助擴(kuò)散；C曲線圖中物質(zhì)運(yùn)輸方向可以是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋瑢儆谥鲃?dòng)運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是(　　)

①葉綠體 �、谌旧w　 ③核膜　 ④核糖體　 ⑤細(xì)胞壁 　⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤ B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在 D. 大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，也為許多學(xué)生將來(lái)就業(yè)奠定知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐中的問(wèn)題：
（1）無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有滅菌、干熱滅菌和滅菌．
（2）在果醋、泡菜的制作過(guò)程中，需要氧氣的是；在制作果醋過(guò)程中，榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是 ．
（3）果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過(guò)程中主要利用的微生物分別為酵母菌、、、 ， 屬于原核生物的是 ， 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是 ．
（4）在制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，海藻酸鈉的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大，若濃度過(guò)高，則 ， 通常評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的 ．
（5）DNA粗提取與鑒定
①利用DNA在不同濃度的溶液中溶解度的不同，通過(guò)控制其溶液的濃度去除雜質(zhì)．
②DNA的析出：將處理后的溶液過(guò)濾，加入與濾液體積相等的、溶液可使DNA析出．
③DNA的鑒定：將析出的DNA溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中，加入 ， 沸水浴加熱，溶液變藍(lán)．
（6）血紅蛋白的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，在洗脫過(guò)程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液（pH為7.0）的目的是 ．
（7）提取植物芳香油時(shí)可采用的方法有、和 ．
（8）玫瑰油被稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)中不可取代的原料，多用于制造高級(jí)香水等化妝品．如圖表示提取玫瑰油的流程，其中A表示；B表示 ， 其中加入NaCl的作用是 ．

（9）植物芳香油溶解性的特點(diǎn)是難溶于 ， 易溶于 ， 因此可用后者作為提取劑來(lái)提取植物芳香油．
（10）若利用組織培養(yǎng)技術(shù)對(duì)玫瑰進(jìn)行無(wú)性繁殖，玫瑰的組織培養(yǎng)需在培養(yǎng)基上進(jìn)行，選取 ， 沖洗干凈后，用無(wú)菌吸水紙吸干外植體表面的水分，放入體積分?jǐn)?shù)為70%的中搖動(dòng)2～3次，外植體再經(jīng)過(guò)和過(guò)程培育成植株幼苗，該過(guò)程的關(guān)鍵激素是、 ．
（11）殺蟲基因通過(guò)①﹣④，最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程叫做；其中（填標(biāo)號(hào)）是轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的核心步驟，需要的工具酶是、 ．
（12）“華恢1號(hào)”的培育過(guò)程應(yīng)用的主要生物技術(shù)有、 ．
（13）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有 ， 它能把目的基因整合到受體細(xì)胞（植株細(xì)胞）中上．
（14）圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)），組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．據(jù)圖分析：
①人工改造質(zhì)粒時(shí)，要使抗蟲基因表達(dá)，還應(yīng)插入 ， 其作用是 ．
②人工改造質(zhì)粒時(shí)，先用限制酶Ⅰ處理，可以去除質(zhì)粒上的基因和基因（填上圖質(zhì)粒上的基因名稱），保證重組質(zhì)粒進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；然后再用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過(guò)改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒，那么成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞將不能在含（填抗生素名稱）的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．
（15）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要利用酶處理組織塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞；培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞表現(xiàn)出和等特點(diǎn)；通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的 ， 以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染，另外通常需加入等一些天然成分．
（16）雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 ， 單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有并可能大量制備的特點(diǎn)．
（17）植物體細(xì)胞雜交之前，需要用去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的 ， 一般用作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)其融合．
（18）試管牛的生產(chǎn)過(guò)程中，在試管中完成的步驟為和 ， 將胚胎培養(yǎng)發(fā)育至階段再移植到代孕母體體內(nèi)．
（19）對(duì)污染的礦山進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，一般選用耐重金屬污染的本地植物進(jìn)行種植，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制的，讓一株雜合子的小麥自交獲得F1，淘汰掉其中不抗銹的植株后，再自交得到F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗銹病植株占總數(shù)的（ ）

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖，假設(shè)該病受一對(duì)基因A、a控制。 請(qǐng)回答：

（1）該遺傳病的致病基因位于_________染色體上，是 _____（填顯或隱）性基因。

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是 ___________和 ___________。

（3）Ⅲ10的基因型可能是 _____________， 她是雜合子的概率是 ____________。

（4）符合該遺傳特點(diǎn)的遺傳病是___________________（填“白化病”或“色盲”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)解釋不正確的是（ ）

A．酒精對(duì)酵母菌有毒害作用

B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)因消耗而不足

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變

D．氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．如圖甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請(qǐng)分析回答：
（1）甲圖中，若發(fā)生在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是 ．
（2）從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能，需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中（填數(shù)字）過(guò)程．
（3）乙圖中，若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 ． 過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span> ． Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過(guò)氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般d分鐘．（填大于、小于或等于）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程的示意圖，下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

AaBbAB、Ab、aB、ab配子間M種結(jié)合方式子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（12∶3∶1）

A．雌、雄配子在②過(guò)程隨機(jī)結(jié)合

B．A與B、b的自由組合發(fā)生在①

C．M、N分別為16、3

D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為2∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光照、溫度對(duì)貯藏的番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度的影響如圖所示，分析正確的是（　�。�
A.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸有促進(jìn)作用
B.番茄果實(shí)的呼吸強(qiáng)度僅與溫度有關(guān)
C.光照、2℃條件更有利于番茄果實(shí)的貯藏
D.番茄果實(shí)在黑暗、8℃條件下呼吸強(qiáng)度大于光照、15℃條件

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