有相鄰兩塊田,一塊田種的是野生品種水稻,因受到霉菌感染,有60%枯死,但有40%未受影響.鄰近的另一塊田,種植的是人工育種的水稻,同樣受到真菌感染,但卻全部枯死.下列何者是造成此差異的最可能原因( 。
A、人工育種的品種產(chǎn)生突變
B、野生品種有較好的適應(yīng)能力
C、野生品種有較高的物種多樣性
D、人工育種的品種缺乏遺傳變異
考點(diǎn):自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)
專題:
分析:本題考查的是生物進(jìn)化的有關(guān)內(nèi)容.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)涵是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存,其中過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的動(dòng)力,遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ),適者生存是自然選擇的結(jié)果.變異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進(jìn)化的方向.
解答: 解:A、人工育種的水稻主要是有產(chǎn)量高的遺傳組合,才會(huì)被選擇來種植,子代抗菌基因少,并不是因?yàn)楫a(chǎn)生突變,A錯(cuò)誤;
B、野生品種大都對(duì)霉菌感染有抗性,有較好的適應(yīng)能力,B正確;
C、物種多樣性是指生物種類多樣,水稻就一種生物,C錯(cuò)誤;
D、遺傳變異是普遍存在的,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容,意在考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解運(yùn)用,較為基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉.將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒.
下圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒.

(1)統(tǒng)計(jì)上述4個(gè)視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表.
  花粉粒數(shù)(個(gè))
視野 藍(lán)紫色 紅褐色

 

 
 
 

 
 

 
 
 
 

 
 
平均數(shù)
 
 
(2)在如圖所示的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖(直方圖).
 

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,該品系水稻是純合體還是雜合體?
 

(4)如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),得到一完整植株,這說明了
 

(5)如果將此植株作為親本,讓其連續(xù)自交,第Fn代中純合體所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

海參遇到敵害時(shí)會(huì)把內(nèi)臟全部拋出,約50天后,可再生出一副新的內(nèi)臟.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、再生體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、再生過程細(xì)胞中發(fā)生基因選擇性表達(dá)
C、動(dòng)物再生能力是自然選擇的結(jié)果
D、再生是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家安德魯?菲爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象,這是一個(gè)有關(guān)控制基因信息流程的關(guān)鍵機(jī)制.下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、有的RNA具有生物催化作用
B、tRNA、rRNA和mRNA都是基因表達(dá)的終產(chǎn)物
C、mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)
D、分化后的不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量均不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為XwXwY的白眼雌果蠅,有16%的卵原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),X和Y配對(duì),而另一條X可隨機(jī)地移向任意一極.下列說法不正確的是( 。
A、該果蠅可產(chǎn)生的4種卵細(xì)胞
B、該果蠅與基因型為XWY的紅眼雄果蠅雜交,后代白色雌果蠅數(shù)量與紅色雄果蠅數(shù)量相同
C、果蠅的性別與X染色體的數(shù)量有關(guān)
D、基因型為XwXw的卵細(xì)胞比基因型為XwY的卵細(xì)胞多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是(  )
A、由于自然選擇對(duì)個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用,導(dǎo)致不同物種的形成
B、一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,但一個(gè)種群中只能含有一個(gè)物種
C、若兩個(gè)種群都發(fā)生了進(jìn)化,則兩個(gè)種群的基因頻率一定都發(fā)生了改變
D、若乙物種是由甲物種進(jìn)化來的,則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)操作與結(jié)果相符的是(  )
A、胡蘿卜根經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗不含葉綠體
B、在低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
C、胰蛋白酶作用時(shí)間越長收集到的分散細(xì)胞越多
D、制作腐乳碼放豆腐時(shí)要留出縫隙促進(jìn)毛霉的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是(  )
A、在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、對(duì)受粉后正在成長中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物,最可能的結(jié)果是形成無子果實(shí)
D、赤霉素引起植株增高的原理是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)分趾和聯(lián)趾(趾間有蹼,適于游泳)兩種性狀,W代表分趾基因,w代表聯(lián)趾基因,多年后W的基因頻率下降,w的基因頻率上升.以下說法錯(cuò)誤的是(  )
A、經(jīng)過長期進(jìn)化,可能形成兩個(gè)新物種
B、小島上食物短缺,會(huì)導(dǎo)致聯(lián)趾個(gè)體比例上升
C、蜥蜴過度繁殖,會(huì)導(dǎo)致生存斗爭加劇
D、生存斗爭的加劇必然導(dǎo)致分趾、聯(lián)趾兩個(gè)物種的形成

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