17．下列關于動物細胞內蛋白質合成與去向的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質合成過程中只形成一種化學鍵
B．合成的蛋白質都需要內質網(wǎng)的加工
C．合成的蛋白質都用于細胞膜蛋白的更新
D．核糖體在細胞中的存在部位會影響蛋白質的去向

分析 動物細胞內，蛋白質是由氨基酸脫水縮合形成的，該過程發(fā)生在核糖體上，需要能量．組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同和蛋白質的空間結構不同，導致蛋白質具有多樣性，結構又決定功能，所以蛋白質的功能也具有多樣性，如催化功能、免疫功能、調節(jié)功能等．

解答 解：A、蛋白質合成過程中可以形成多種化學鍵，如胰島素形成過程產(chǎn)生了肽建和二硫鍵，A錯誤；
B、合成的內在蛋白質不需要內質網(wǎng)和高爾基體加工，B錯誤；
C、合成的蛋白質除用于細胞膜蛋白的更新外，還可構成其他結構及在細胞內或分泌到細胞外發(fā)揮作用，其功能具有多樣性，C錯誤；
D、細胞內的核糖體有兩種存在形式，游離在細胞質基質和附著在內質網(wǎng)上，它們分別形成胞內蛋白質和分泌蛋白質，D正確．
故選：D．

點評 本題考查蛋白質的結構和功能的綜合的相關知識，意在考查學生的分析能力和判斷能力，難度不大．

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）蛙的神經(jīng)元內、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L，在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有Na+流入細胞，膜電位恢復過程中有Na+排出細胞．下列判斷正確的是（ ）

A．Na+流入是被動運輸、排出是主動運輸

B．Na+流入是主動運輸、排出是被動運輸

C．Na+流入和排出都是被動運輸

D．Na+流入和排出都是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為動物細胞培養(yǎng)的基本過程示意圖．

請回答：
（1）容器A 中放里的一般是幼齡動物的器官或組織，原因是其細胞分裂能力強，易于培養(yǎng)．培養(yǎng)時先要剪碎，然后用胰蛋白酶分散細胞，制成B 瓶中的細胞懸液．將細胞懸液轉入C 瓶中進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)．
（2）細胞正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細胞絕大部分死亡，只有極少數(shù)細胞存活，這是因為存活的細胞發(fā)生了突變，可無限增殖．目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內，以保持細胞正常的二倍體核型．
（3）C、D 瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的抗生素．培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2 等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的PH值．
（4）動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質．下圖是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結果．據(jù)圖可知，培養(yǎng)培養(yǎng)正常細胞一定需要添加血清．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某種真菌細胞線粒體中蛋白質的生物合成局部示意圖．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．①③過程既可在細胞質基質又可在線粒體中進行
B．②④過程均在核糖體中進行
C．線粒體的功能不受細胞核基因的控制
D．遺傳信息能從核DNA傳遞給線粒體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙生態(tài)系統(tǒng)中的三咱組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物，①～④代表生物的生理過程，請據(jù)圖回答：
（1）碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳形式進行，生長在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇屬于丙（填“甲”、“乙”或“丙”）中的生物，其體內貯存的能量不能（填“能”、“不能”）傳遞給植物．
（2）由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時間內減少，一段時間后又恢復到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，其基礎是負反饋調節(jié)．
（3）請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（用箭頭和序號表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段．有關玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（　�。�
A．異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B．異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供判斷依據(jù)
C．圖二中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會
D．圖二中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．真核生物的遺傳物質是DNA，原核生物的遺傳物質是RNA
B．mRNA的密碼子序列直接控制蛋白質分子中氨基酸的排列順序
C．細菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異
D．六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)形成的個體是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．紅樹木是熱帶亞熱帶海岸帶海陸交錯區(qū)重要的生態(tài)系統(tǒng)，在防風固浪、全球碳循環(huán)及涵洋物多樣性等生態(tài)系統(tǒng)服務功能方面扮演著重要角色．下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能屬于紅樹木生態(tài)系統(tǒng)的成分
B．碳元素從紅樹木中的輸出只能依靠分解者的分解作用
C．紅森林大量死亡則紅森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降，恢復力穩(wěn)定性上升
D．紅森林生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一易受到病蟲害影響而導致生態(tài)失衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示蠶豆一個細胞周期（分裂間期包括G1、S和G2期，M為細胞分裂期）中核DNA含量變化．已知蠶豆體細胞中含有12條染色體，請分析并回答下列問題：
（1）一般要在細胞分裂中期觀察染色體，理由是分裂中期的染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰．
（2）用顯微鏡觀察蠶豆分生區(qū)細胞有絲分裂裝片，若在一個視野中有100個細胞，則處于分裂間期細胞大約有90個．
（3）M期時，會在赤道板位置出現(xiàn)細胞板擴展形成細胞壁，并需要ATP（物質）直接提供能量．
（4）若用DNA合成抑制劑處理分生區(qū)細胞，一段時間后，在顯微鏡下可觀察到M期細胞的數(shù)目減少（填“增加”或“減少”）．
（5）若將蠶豆分生區(qū)細胞12條染色體DNA全部用3H標記，然后置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．則細胞在第一次分裂中期時，每一條染色體上帶有放射性3H的染色單體有2條；細胞連續(xù)完成兩次有絲分裂后子細胞中最多有12含刺激性3H的染色體．

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