下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的敘述中,不正確的是( 。
A、1665年,羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞,以后列文虎克又發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞
B、施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)的顯微研究,指出“動(dòng)、植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,推倒了分隔動(dòng)、植物兩界的巨大障礙
C、繼施萊登和施旺之后,有科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程說(shuō)明,科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)進(jìn)步,科學(xué)發(fā)現(xiàn)又能促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展:虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞;施萊登提出植物是由細(xì)胞組成的;施旺提出動(dòng)物是由細(xì)胞組成的;魏爾肖提出細(xì)胞只能來(lái)自細(xì)胞.施萊登和施旺在總結(jié)前人得出結(jié)論的基礎(chǔ)上建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō).
解答: 解:A、1665年,羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞,以后列文虎克又發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞,A正確;
B、施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)的顯微研究,指出“動(dòng)、植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的”,提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),B正確;
C、施萊登和施旺提出“新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生”,魏爾肖指出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程離不開(kāi)顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展,故說(shuō)明科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)技術(shù)進(jìn)步,科學(xué)發(fā)現(xiàn)又能促進(jìn)技術(shù)的進(jìn)步,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)單題.在此類題型中,注意區(qū)分羅伯特?虎克和列文?虎克,細(xì)胞的命名者是羅伯特?虎克.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示同一生物體內(nèi)(2N=4)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①③
B、細(xì)胞②可能發(fā)生等位基因分離
C、該生物體可能為高等雌性哺乳動(dòng)物
D、細(xì)胞④中總共有4個(gè)DNA分子,含有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為128,有100個(gè)氨基酸,形成4條肽鏈的蛋白質(zhì),分子量約為( 。
A、12800
B、11018
C、11072
D、11054

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)胞當(dāng)中不同蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目有可能相同
B、核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C、生物體內(nèi)參與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的物質(zhì)都是生物大分子
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是(  )
A、核酸由C、H、O、N四種元素組成
B、除病毒外,一切生物都有核酸存在
C、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是對(duì)生物的簡(jiǎn)單分類.請(qǐng)先思考圖中空白上應(yīng)填的內(nèi)容,然后從下列的4個(gè)選項(xiàng)中,找出表述有錯(cuò)誤的1項(xiàng)( 。
A、幾乎所有的生物都含有核酸,生物2都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和遺傳物質(zhì),生物體內(nèi)含有的元素種類相似.這些都說(shuō)明了生物界具有統(tǒng)一性
B、生物3、4的主要差別在于有無(wú)核膜包被著的細(xì)胞核,生物3的擬核,實(shí)際上是1個(gè)環(huán)狀DNA分子
C、生物5、6、7、9有細(xì)胞壁,生物2的細(xì)胞中通常都有核糖體
D、生物1沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以可以說(shuō)“除它之外,生命離不開(kāi)細(xì)胞”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響,某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn),得到下表結(jié)果:由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是(  )
外加生長(zhǎng)素濃度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0
花粉管平均長(zhǎng)度(mm)0.53.65.56.46.45.20.40.2
A、外加生長(zhǎng)素濃度為0(mg/L)時(shí),花粉管中不含有生長(zhǎng)素
B、促進(jìn)花粉管萌發(fā)的外加生長(zhǎng)素最適濃度范圍為3.0-4.0(mg/L)
C、外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0(mg/L)時(shí),對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用
D、生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通常用來(lái)作為菌種鑒定的重要依據(jù)是( 。
A、菌落B、細(xì)菌形態(tài)
C、細(xì)菌體積D、細(xì)菌結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的眼色屬伴X染色體遺傳,紅眼對(duì)白眼為顯性.在下列的雜交組合中,能通過(guò)眼色即可判斷其后代性別的是( 。
A、紅眼雌蠅×白眼雄蠅
B、雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅
C、白眼雌蠅×紅眼雄蠅
D、雜合紅眼雌蠅×白眼雄蠅

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同步練習(xí)冊(cè)答案