12.某同學(xué)對4種實驗材料的研究及觀察記錄見下表,其中不正確的有( �。�
選項實驗材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原
B鼠的受精卵同源染色體聯(lián)會
C神經(jīng)元著絲點分裂
D大腸桿菌有核仁
A.AB.BC.CD.D

分析 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,應(yīng)該選取成熟的植物細(xì)胞,且液泡要有顏色,這樣便于觀察,如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞.觀察同源染色體的聯(lián)會時,應(yīng)選用動物的精巢或植物的雄蕊.觀察著絲點分裂,應(yīng)選擇進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞;原核生物和真核生物細(xì)胞最重要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.

解答 解:A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色大液泡,適宜觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,A正確;
B、鼠的受精卵進(jìn)行有絲分裂,不會出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會,B錯誤;
C、神經(jīng)元不分裂,不會出現(xiàn)著絲點分裂,C錯誤;
D、大腸桿菌是原核生物,沒有核仁,D錯誤.
故選:BCD.

點評 本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗等,對于此類試題,需要考生要求的細(xì)節(jié)較多,如實驗原理、實驗材料的選取、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一段信使RNA中,A+U占25%,對應(yīng)的雙鏈DNA中A+T占堿基總數(shù)的( �。�
A.12.5%B.25%C.40%D.50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物實驗所用試劑及實驗現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.蘇丹Ⅲ可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色
B.健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色
C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在50~65℃水浴條件下呈現(xiàn)紫色
D.在含有還原糖的溶液中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.右圖是有氧呼吸過程圖解,請依據(jù)圖回答:
(1)在長方框內(nèi)依次寫出①、②所代表的物質(zhì)名稱.丙酮酸和水
(2)有氧呼吸的主要場所是線粒體.
(3)從圖可知,有氧呼吸可分為三個階段,其中產(chǎn)能最多的是第三階段.
(4)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是酒精 和二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為高等動物細(xì)胞及細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:([]中填數(shù)字與字母,    上填文字)

(1)若圖一的分泌物是促甲狀腺激素,則此細(xì)胞表示的是垂體細(xì)胞,促甲狀腺激素的加工、成熟最終在圖中的[7]高爾基體完成.該細(xì)胞在完成促甲狀腺激素的合成和分泌后,膜面積會相應(yīng)減少的是圖中的[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).圖中存在堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、線粒體.
(2)若圖一細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞,則與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.
(3)若圖一細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H首先出現(xiàn)在核糖體上,接下來的運行路線是(用箭頭和標(biāo)號表示)6→3→1.
(4)若圖二表示某一神經(jīng)元的細(xì)胞膜,在神經(jīng)元某一部位受到乙酰膽堿刺激后,該部位細(xì)胞膜上的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,此時b物質(zhì)可用來表示Na+
(5)若圖二表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比,含量較少的是圖中的[①]糖蛋白.
(6)動物細(xì)胞吸水膨脹后,②的厚度將變小,這說明②具有一定的流動性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.研究表明:2009年世界恐慌的“甲型H1N1流感”的病原體是一種RNA病毒,下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是(  )
A.病毒是由蛋白質(zhì)和核酸分子構(gòu)成的生物
B.病毒是原核生物,含有核糖體
C.根據(jù)病毒成分可知,人們可以通過高溫等方法殺死它
D.病毒必須活細(xì)胞寄生,所以是消費者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( �。�
A.⑤與⑥的基因型相同,mRNA的種類也相同
B.③④細(xì)胞的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合
C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強
D.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖解,回答問題:
(1)該圖所示為三(多)肽化合物.
(2)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱
A.氨基
B.肽鍵
C.羧基.
(3)生成此化合物的反應(yīng)叫脫水縮合.
(4)由X個氨基酸縮合成Y條肽鏈,這一過程中,脫去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)目分別是X-Y個、X-Y個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場所,如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是B.
A.血漿   B.組織液   C.淋巴  D.細(xì)胞內(nèi)液
(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是胰高血糖素,完成⑤和⑧的場所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié).
(3)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程?③④⑤⑧⑨⑩.(填序號)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案