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糖類是我們每天攝入量最多的有機物,下列有關糖代謝示意圖的敘述,正確的是( 。
A、在肌肉、肝臟細胞中,均可發(fā)生②過程
B、胰島B細胞受損的人,過程③>⑦,導致機體逐漸消瘦
C、血糖的主要來源是①,⑥⑦是血糖的主要去路
D、①+②+③>⑤+⑥+⑦時,人就會患糖尿病
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調節(jié):由胰島A細胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進血糖來源;由胰島B細胞分泌胰島素(分布在胰島內)降低血糖濃度,促進血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關系.
解答: 解:A、在肝臟細胞中②過程可以發(fā)生,但肌糖原不能分解,A錯誤;
B、胰島B細胞分泌胰島素,能促進血糖的攝取、利用和存儲,使得血糖濃度降低,胰島B細胞受損的人,大量糖類隨著尿液排出,使得過程③>⑦,導致機體逐漸消瘦,B正確;
C、血糖的主要來源是①,主要去路③,C錯誤;
D、①+②+③>⑤+⑥+⑦時,血糖濃度升高,但不一定患糖尿病,如一次性吃糖過多,如胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,才可能患糖尿病,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查血糖調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物組織培養(yǎng)實驗中,研究人員發(fā)現,試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽.研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果.請回答:

(1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的.據圖分析,試管苗在
 
培養(yǎng)基中光合速率更高,在
 
培養(yǎng)基中光飽和點更高.(光合速率達到最大值時所需最小的光照強度稱為光飽和點)
(2)圖乙是試管苗在常溫、密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的一晝夜內CO2濃度變化曲線.圖中b~c段CO2濃度升高緩慢是因為
 
,c~d段CO2濃度急劇下降是因為
 
.若d點時打開培養(yǎng)瓶塞,試管苗的光合速率
 

(3)根據上述實驗結果推知,采用無糖培養(yǎng)基、
 
 
可縮短試管苗的適應過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,下列對該圖的說法錯誤的是(  )
 
A、本圖是2條食物鏈
B、A和C之間是以CO2的形式轉化的
C、B分解A、D、E時利用了它們全部的能量
D、E在食物鏈中最高是第3營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖回答有關問題:

(1)圖中TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量
 
,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產熱的原因是
 

(3)常溫下,血液中A有增加趨勢時,TRH和TSH的分泌量將
 
;這種調節(jié)屬于
 
調節(jié).
(4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會出現X產熱,這時機體出現的現象是
 
這樣使產生的熱量成倍地增加.
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調節(jié)方式是
 

(6)青少年在青春期身高和體重都迅速增長和正常發(fā)育,主要是與垂體分泌的
 
和由甲狀腺分泌的
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的卵細胞有23條染色體,其初級卵母細胞中的染色單體數和四分體數分別為( 。
A、23和23
B、46和23
C、46和46
D、92和23

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于體液調節(jié)的是(  )
A、飯后半小時內血液濃度升高
B、饑餓時血液中胰島素濃度下降
C、動脈血中CO2含量升高導致呼吸加深加快
D、閹割后的母雞在短期內促性腺激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的ABO血型由紅細胞上的抗原物質---凝集原決定,如A型血的人有凝集原A;B型血的人有B凝集原;AB型血的人有兩種凝集原;O型血的人沒有A、B凝集原.凝集原是由9號常染色體上的IA、IB、i基因決定,其中IA、IB對i為顯性,IA、IB共存時為AB型.最新研究發(fā)現血型還與19號常染色體上的H、h基因有關,h基因頻率在中國人中極低,其控制原理如圖所示:

(1)根據上述研究結果可以推斷:hhIBIB的表現型是
 
;人群中A型血的基因型有
 
種.
(2)有一個家系如右上圖所示,已知Ⅱ3個體基因型是HH,那么代Ⅱ4個體第19號和9號常染色體上決定血型的基因型是
 

(3)假如夫婦兩人的基因型均為HhIAi,理論上他們的后代的血型及比例是
 
,其中A型血后代中與父母基因型相同的個體占是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據圖回答問題:

(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)
 

(2)根據甲圖推測該植物接受光照的時間是曲線中的
 
段,其中光合作用強度最高的是
 
點,植株積累有機物最多的是
 
點.
(3)乙圖中F-G段CO2吸收量逐漸減少是因為
 
,以致光反應產生的
 
 
逐漸減少,從而影響了暗反應強度,使
 
化合物數量減少,影響了CO2固定.
(4)乙圖曲線中間E處光合作用強度暫時降低,可能是因為
 

A.光照過強,暗反應跟不上,前后脫節(jié),影響整體效率
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機物
C.溫度高,蒸騰作用過強,氣孔關閉,影響了CO2原料的供應
D.光照過強,氣溫過高,植物缺水嚴重而影響光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品,是生物科學技術轉化為生產力的重要體現.請據圖回答下列問題:

(1)在培育轉基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是
 
,②過程常用的方法是
 

(2)轉基因?赏ㄟ^分泌乳汁來生產人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
,其作用是能夠被
 
識別和結合,從而啟動轉錄過程.
(3)PrG基因的產物能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細胞,Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,需將抗蟲目的(Bt毒蛋白基因)插入到Ti質粒的
 
上,通過農桿菌的轉化作用就可以使抗蟲進入棉花受體細胞.要檢測抗蟲基因是否翻譯成Bt毒蛋白,應從抗蟲棉中提取蛋白質,并用
 
方法進行檢測.

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