【題目】我國科學家利用農(nóng)桿菌介導法,將含高賴氨酸蛋白基因sb401的表達載體導入玉米細胞,最終培育出“轉(zhuǎn)高賴氨酸蛋白基因sb401玉米”。結(jié)合圖示回答問題:

(1)構(gòu)建基因表達載體時,為了便于sb401基因與Ti質(zhì)粒連接,應怎樣處理含該基因的DNA分子和質(zhì)粒?_____________________________________________。

(2)為了使③過程順利進行,常用一定的方法處理農(nóng)桿菌,使其處于_________________,以利于質(zhì)粒的導入。為了培養(yǎng)出能穩(wěn)定遺傳的高賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米,應將目的基因插入到農(nóng)桿菌的_________上,便于使目的基因整合到水稻的___________上,通過組織培養(yǎng)得到轉(zhuǎn)基因植株后,再進行____________即可得到穩(wěn)定遺傳的高賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米。

(3)⑤為__________過程,除了為其提供適宜的溫度、pH、必需的營養(yǎng)條件、植物激素、無菌條件外,通常還需_________________。

【答案】 分別用相對應的同一種限制酶同時切割含該基因的DNA分子和質(zhì)粒 感受態(tài) Ti質(zhì)粒的T-DNA 染色體 連續(xù)自交、篩選 脫分化 適宜的溫度、pH、營養(yǎng)條件、植物激素、無菌條件

【解析】試題分析:分析題圖:圖中①表示目的基因的獲取,②表示基因表達載體的構(gòu)建過程,③④表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛毎;⑤表示脫分化過程;⑥表示篩選;⑦表示再分化形成完整植株的過程。

(1)構(gòu)建基因表達載體時,需用同一種限制酶同時切割含該基因的DNA分子和質(zhì)粒,以產(chǎn)生相同的黏性末端,這樣便于sb401基因與Ti質(zhì)粒連接

(2)過程③將目的基因?qū)胛⑸铮ㄞr(nóng)桿菌)細胞常用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法,即用鈣離子(或氯化鈣)溶液處理農(nóng)桿菌,使其轉(zhuǎn)化為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)。農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上有可轉(zhuǎn)移DNA(T-DNA),因此應該將目的基因插入該DNA,以便將目的基因整合到水稻的染色體DNA上;將含有目的基因的水稻細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),在利用連續(xù)自交、篩選的方法可以獲得穩(wěn)定遺傳的高賴氨酸轉(zhuǎn)基因玉米。

(3)過程⑤為脫分化形成愈傷組織的過程,該過程需要適宜的溫度、pH、營養(yǎng)條件、植物激素、無菌條件等,且需要避光培養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(五)光合作用

番茄營養(yǎng)豐富,栽培廣泛。左圖是番茄植株光合作用場所及過程示意圖。為提高溫室番茄產(chǎn)量,研究補光時長和補光光質(zhì)對番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)的影響,結(jié)果如右圖。

1左圖中B表示的物質(zhì)有_____________,反應Ⅱ中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是______________。

2左圖中吸收可見光的色素位于結(jié)構(gòu)[__ ](填數(shù)字),該結(jié)構(gòu)的特點具有的生理意義是______,從而提高了光合速率。

3光合作用過程中,水光解的作用是 。(多選)

A. 提供e B. 提供H+ C. 使葉綠素分子活化 D. 為合成ATP提供能量

4補充光質(zhì)主要影響了左圖中的反應_______(Ⅰ/Ⅱ);選擇紅光與藍光為主要補充光質(zhì)的原因是___________________。

5據(jù)右圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是 。(多選)

A. 延長補光時間可提高凈光合速率

B. 補充3種光質(zhì)均能提高凈光合速率

C. 補充紅光與藍光可能提高了合成有機物的速率

D. 補充紅藍復合光可能降低了消耗有機物的速率

6為提高溫室番茄產(chǎn)量,某研究者據(jù)右圖分析,認為“每日補照4h紅藍復合光”為最佳補光方案,寫出該方案的合理與局限之處。

_____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2012 年諾貝爾生理學獎獲得者發(fā)現(xiàn),利用逆轉(zhuǎn)錄病毒將 Oct4 等 4 個關(guān)鍵基因?qū)胍逊只捏w細胞中并表達,可使這個細胞成為類似干細胞的誘導多能干細胞(iPS 細胞)。下圖為該技術(shù)在人體細胞中的實驗示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 由iPS 細胞產(chǎn)生其他種類細胞的過程稱為細胞分化

B. 利用患者的iPS 細胞對其自身受損器官進行修復,與傳統(tǒng)器官移植相比成功率更高

C. 目前iPS 細胞在實際應用中還存在許多問題,例如有研究發(fā)現(xiàn) iPS 細胞的增殖難以控制,即iPS 細胞具有衰老細胞的特征

D. 結(jié)合以上信息分析,iPS 細胞可能容易分散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為恩格爾曼做的第二個實驗的實驗結(jié)果,圖乙為光照強度對單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量的影響。據(jù)圖回答下列問題:

(1)分析圖甲所示實驗結(jié)果,可以得到的實驗結(jié)論有:_______________________________________。

(2)對比圖甲中不同波長光得到的實驗結(jié)果,冬季溫室大棚中最好補充________色的光達到的光合作用效果更好。

(3)冬季的一個晴天上午7點時,大棚內(nèi)氣體變化情況對應圖乙的B點。如果將該溫室大棚的無色薄膜換為藍紫色薄膜,則對應的B點會_________________移。

(4)如果讓你設計實驗來探究光照強度對二氧化碳吸收速率的影響,并繪制出圖乙類似的曲線圖。你認為光照強度屬于_________,可通過調(diào)節(jié)___________間的距離來控制。本實驗的因變量是_________,重要的無關(guān)變量有___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于提取胡蘿卜素的說法,正確的是( 。

A. 所選溶劑能夠充分溶解胡蘿卜素,并且易與水溶解

B. 明火加熱

C. 萃取前要將胡蘿卜粉碎、干燥

D. 新鮮的胡蘿卜含有大量水分,干燥時間越長,溫度越高越好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。

A. 染色體是基因的主要載體 B. 染色體就是由基因組成的

C. 一條染色體上有多個基因 D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關(guān)閉、夜晚開放。為研究其光合作用特點,將落地生根的葉片進行離體培養(yǎng),在光、暗交替條件下分別測定葉片內(nèi)的淀粉、pH和蘋果酸的含量變化,結(jié)果如圖。據(jù)此作出的推測,試回答下列問題。

(1)落地生根(一種植物)葉片上的氣孔白天關(guān)閉,不能從外界吸收C02,試分析落地生根___________(能/不能)在白天進行光合作用。

(2)落地生根與硝化細菌都能將無機物合成有機物,試分析兩者在合成有機物時的主要區(qū)別________。

(3)試分析光照下落地生根葉片內(nèi)的淀粉含量變化的原因(提示:C02是合成蘋果酸的原料,蘋果酸也能分解產(chǎn)生C02):___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)受到化學毒劑污染,該系統(tǒng)內(nèi)植物迅速死亡。此生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ營養(yǎng)級生物數(shù)量及分解者數(shù)量在短期內(nèi)變化趨勢如圖所示。其中正確的是(  )

    

A.

B.

C.

D.

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【題目】下圖中,表示次級卵母細胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配的示意圖是( )

A. B.

C. D.

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