A. | ⑤、②、③ | B. | ④、②、③ | C. | ②、②、④ | D. | ④、③、② |
分析 選擇培養(yǎng)基的原理是:不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同.有的適于酸性環(huán)境,有的適于堿性環(huán)境;不同微生物對某些化學藥品的抵抗力不同.利用這些特點,我們便可配制出適于某些微生物生長而抑制其他微生物的選擇培養(yǎng)基.例如從土壤中分離放線菌時,可在培養(yǎng)基中加入10%的酚數(shù)滴,抑制細菌和真菌的生長;如培養(yǎng)酵母菌和霉菌,可在培養(yǎng)基中加入青霉素;培養(yǎng)金黃色葡萄球菌,可在培養(yǎng)基中加入高濃度的食鹽.
解答 解:(1)固氮菌的氮源氮氣,在培養(yǎng)基中不需要氮源,所以缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長,但是圓褐固氮細菌可以生長;
(2)霉菌是真菌,在培養(yǎng)基中加入青霉素后,青霉素可以抑制細菌和放線菌,但是不抑制真菌,所以加入青霉素的培養(yǎng)基可以選擇出霉菌;
(3)培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌,所以可以篩選放線菌.
故選:B.
點評 本題的知識點是培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,加青霉素、苯酚、不含氮源的培養(yǎng)基都會對微生物的選擇作用,主要考查學生對選擇培養(yǎng)基的選擇作用的理解和應用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都要用豬血細胞來做實驗材料 | |
B. | 在DNA的粗提取中可利用DNA在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同而析出 | |
C. | 在實驗中都要進行除雜處理以便得到較純凈的DNA或血紅蛋白 | |
D. | 將析出的DNA溶解在 2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺試劑沸水浴后呈現(xiàn)藍色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)將3H標記的尿苷酸(參與RNA的形成)引入某綠色植物細胞內(nèi),然后設法獲得各種結構,其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結構是( )
A.細胞核、核仁和中心體
B.細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體
C.細胞核、核糖體和高爾基體
D.細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N
B.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C
C.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H
D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類; O、C、H、N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•天津校級模擬)在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗過程中,細胞液濃度的變化情況是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)下列關于物種的敘述哪一項是不正確的( )
A.同一物種的生物個體可以自由交配和繁殖
B.物種具有遺傳穩(wěn)定性
C.不同物種的個體之間交配一定不能成功
D.同一物種內(nèi)的個體具有一定的形態(tài)特征和生理功能
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