A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、自交 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、養(yǎng)殖含生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚 |
B、養(yǎng)殖能抗口蹄疫病毒的轉(zhuǎn)基因兔 |
C、養(yǎng)殖含轉(zhuǎn)乳糖酶基因的轉(zhuǎn)基因牛 |
D、從牛乳汁中獲得人血清白蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O |
B、若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是C、H、O |
C、地殼與細胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、若圖1表示細胞干重,則A化合物具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉在淀粉酶的作用下水解 |
B、水分的運輸 |
C、抗體消滅抗原 |
D、血紅蛋白運輸氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中 |
B、在真核細胞周期中,分裂間期比分裂期時間長 |
C、利用藥物抑制DNA合成,細胞將停留在分裂間期 |
D、細胞周期可分為前、中、后、末四個時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①表示小腸絨毛上皮細胞吸收甘油的速度隨消化道內(nèi)甘油濃度變化的情況 |
B、圖②表示神經(jīng)元興奮時,Na+流入神經(jīng)元的速度隨細胞內(nèi)外濃度差的影響 |
C、圖②表示小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的速度隨消化道內(nèi)葡萄糖濃度變化的情況 |
D、圖③表示胰島B細胞分泌胰島素的速度隨細胞內(nèi)O2濃度變化的情況 |
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