【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜

④根瘤菌將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的三大功能有：物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞。①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗，屬于能量流動功能，故①正確；②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級，這里分析的是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不是生態(tài)系統(tǒng)的功能，故②錯誤；③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜，屬于信息傳遞功能中的行為信息，故③正確；④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中，屬于物質(zhì)循環(huán)功能，故④正確。綜上所述，B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A. 朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中

B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中，下列說法正確的是

①一個表達(dá)載體的組成包括目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子

②有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA

③所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建是完全相同的

④終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止

A. ②③ B. ①②④

C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用動物乳腺生產(chǎn)產(chǎn)品的技術(shù)稱為動物乳腺反應(yīng)器技術(shù)。1987年美國科學(xué)家Gordon等人首次從小鼠的乳汁中獲得了一種醫(yī)用蛋白質(zhì)—tPA(組織型纖溶酶原激活物),開辟了基因工程產(chǎn)品生產(chǎn)的新方式。2005年我國青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制“項目通過鑒定,該項目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點,可產(chǎn)生β-干擾素(抗病毒抗腫瘤藥物)、乙肝表面抗原(乙肝疫苗)、抗凝血酶Ⅲ(抗血栓藥物)等醫(yī)藥產(chǎn)品,造福人類健康。請根據(jù)這一科技成果的研究過程回答問題。

(1)該項目研究過程中,科研人員利用合成上述藥物的三種基因成功構(gòu)建了含有目的基因、_____________、終止子和_____________的基因表達(dá)載體,然后用______________技術(shù)導(dǎo)入山羊胚胎細(xì)胞中,并獲得了含有這三種基因的細(xì)胞株。

(2)將含有這三種基因的細(xì)胞在體外培養(yǎng)時,必須滿足無菌無毒、____________、____________、______________等條件,才能使細(xì)胞大量增殖。

(3)提取上述細(xì)胞的細(xì)胞核,轉(zhuǎn)移到去核的卵細(xì)胞內(nèi),然后構(gòu)建重組胚胎,再將這種胚胎移入代孕母羊體內(nèi),則可產(chǎn)出能生產(chǎn)這三種藥物的奶山羊。此過程中,要用去核的卵細(xì)胞作為受體,其原因是______________________________;

(4)請列舉這一科技成果的研究過程運用了哪些現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)?

_______________、_______________、_______________。

(5)該項目成功通過鑒定的關(guān)鍵是什么?___ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室條件下可以研究細(xì)菌抗藥性形成的機理。野生型金黃色葡萄球菌對青霉素是敏感的，將它接種到青霉素濃度為0.1單位/cm3的培養(yǎng)基里，絕大多數(shù)細(xì)菌死亡，但有個別細(xì)菌能存活下來，并能進(jìn)行繁殖。下列敘述正確的是

A. 在青霉素的影響下，金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率降低

B. 存活下來的個體通過繁殖導(dǎo)致金黃色葡萄球菌種群抗青霉素的基因頻率的提高

C. 接觸青霉素之前金黃色葡萄球菌個體間已經(jīng)產(chǎn)生了抗青霉素的差異

D. 細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是人工選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲是一種單細(xì)胞動物。它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴(yán)重時致人死亡。

（1）進(jìn)入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細(xì)胞，說明它能夠識別并結(jié)合紅細(xì)胞表面的_____________。

（2）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液，刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于人體_____________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱。

（3）瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被人體_____________特異性清除，從而使該物種得以_____________。

（4）臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了。我國科學(xué)家進(jìn)行了如下實驗。

組別

實驗材料

實驗處理

實驗結(jié)果（線粒體膜電位的相對值）

1

瘧原蟲的線粒體

不加入青蒿素

100

2

加入青蒿素

60

3

倉鼠細(xì)胞的線粒體

不加人青蒿素

100

4

加入青蒿素

97

①1、2組結(jié)果表明_____________；由3、4組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細(xì)胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________。

②將實驗中倉鼠細(xì)胞的線粒體替換為_____________，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實驗證據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年1月的最后一個星期曰，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病。主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 黒藻 B. 草履蟲 C. 藍(lán)藻 D. 艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 肺炎雙球菌的染色體主要由DNA和蛋自質(zhì)組成

B. 高等動物細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以直接相互轉(zhuǎn)化

C. 線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生CO2的場所，抑制其功能會影響有些物質(zhì)的運輸

D. 選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實驗的材料，因為葉綠體的干擾而無法觀察到預(yù)期現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（16分）為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列實驗材料進(jìn)行了相關(guān)的探究活動。假設(shè)你是該研究性小組的成員，請做出你的假設(shè)，完善實驗方案并回答問題。

（1）你的假設(shè)是：______________________。

（2）實驗方案：

①實驗材料及用具：新鮮的骨骼肌標(biāo)本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。

②實驗步驟：

a．________________________________________________________________________________； b．_______________________________________________________________________________；

c．_______________________________________________________________________________；

d．_______________________________________________________________________________；

e．_______________________________________________________________________________；

（3）根據(jù)你的假設(shè)和設(shè)計的實驗方案，預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_____________________________________。

（4）請根據(jù)實驗過程中可能得到的實驗現(xiàn)象，對自己的假設(shè)作出評價。______________________。

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同步練習(xí)冊答案