【題目】如圖為某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.1,3,5號(hào)一定是此致病基因的攜帶者
C.5號(hào)與6號(hào)再生一孩子,該孩子患病的概率一定為50%
D.9號(hào)的致病基因可能與2號(hào)有關(guān)

【答案】B
【解析】解:A、由以上分析可知,該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病,A正確;

B、無(wú)論是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病,3、5號(hào)一定是攜帶者,但1號(hào)可能不攜帶致病基因,B錯(cuò)誤;

C、若是常染色體隱性遺傳病,則5號(hào)(Aa)與6號(hào)(aa)再生一孩子,該孩子患病的概率一定為50%;若是伴X染色體隱性遺傳病,則5號(hào)(XAXa)與6號(hào)(XaY)再生一孩子,該孩子患病的概率一定為50%,C正確;

D、9號(hào)的致病基因來(lái)自5號(hào)和6號(hào),若是常染色體隱性遺傳病,則5號(hào)的致病基因來(lái)自1號(hào)和2號(hào),若是伴X染色體隱性遺傳病,則5號(hào)的致病基因來(lái)自2號(hào).因此,9號(hào)的致病基因可能與2號(hào)有關(guān),D正確.

所以答案是:B.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用常見(jiàn)的人類遺傳病,掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳。R(jiàn)的有:白化病、血友病、色盲、先天性愚型即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下a、b、c、de、f是六種有機(jī)物,其中a是烴類,其余是烴的衍生物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )

Aa的相對(duì)分子質(zhì)量是42,則d是乙醛

Bd的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則a是乙炔

Ca為苯乙烯(C6H5CH===CH2),則f的分子式是C16H32O2

Da為單烯烴,則df的最簡(jiǎn)式一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中不正確的是: ( )

A. 當(dāng)AB玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率VAVB,則VAVB

B. 如果AC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TATC,則TATC

C. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LBLC,則LBLC

D. 如果BC中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TBTC,則TCTB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征 ( )

A. 細(xì)胞代謝緩慢 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 D. 細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸收光能的色素分布于( )

A. 葉綠體的外膜上 B. 葉綠體的內(nèi)膜上

C. 類囊體的薄膜上 D. 葉綠體的基質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是(  )

A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

C. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

B. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

C. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后,經(jīng)加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.下列解釋中,正確的是(
A.蔗糖溶液久置后,會(huì)被氧氣氧化而具備還原性
B.蔗糖是一種還原性二糖
C.在蔗糖溶液中的微生物的作用下,蔗糖水解生成了還原糖
D.蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明加熱能提高酶的活性
B.1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,可以驗(yàn)證酶具有高效性
C.3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90 ℃水浴中進(jìn)行
D.pH是3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量

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