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下圖表示在不同光照強度下某植物的氧氣釋放量，則該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所產生的氧氣量（毫升）是

A．17 B．12 C．23 D．18

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是_________（填“體內”或“體外”）基因治療，該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和___________等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或___________中分離出來的一類細胞, 具有_________性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的___________，該結構除了復制原點外，至少包含_________和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用_____________的方法。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為在酵母菌中高效表達絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍妇珢鄣拿艽a子AGA（精氨酸的密碼子有：CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG），對此發(fā)生的變化的敘述，錯誤的是

A．植酸酶氨基酸序列改變

B．植酸酶mRNA序列改變

C．配對的反密碼子為UCU

D．控制植酸酶的基因含有的氫鍵數目減少

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是某生物細胞亞顯微結構模式示意圖，圖乙是該生物體內5個不同分裂時期的細胞圖。請據圖回答以下問題:

（1）研究表明，圖甲結構②上的 種類和數量就越多，則其功能越復雜。如果用某種藥物處理，發(fā)現該細胞對K+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這藥物最可能的作用是 。

（2）若圖甲細胞能產生胰島素，則甲細胞是 細胞。胰島素在合成和分泌過程中，依次經過的生物膜為 （填標號）。

（3）若圖甲是動物的乳腺細胞，則結構⑤ 相對較大，利用該細胞成功地進行了克隆實驗，可說明動物細胞核具有 。

（4）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現象，結構③與分裂過程中 的形成有關。

（5）在乙圖中，屬于減數第一次分裂特有圖像的是 （填字母），D細胞的名稱是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP（甲）是生命活動的直接能源物質，據圖判斷下列敘述正確的是

A．在主動運輸過程中，乙的含量會明顯增加

B．丙中不含磷酸鍵，可參與RNA的生命合成

C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D．甲→乙和乙→丙過程中，其催化作用的酶空間結構相同

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中

A．細胞的形態(tài)、數目不會發(fā)生變化

B．細胞內染色體數量發(fā)生改變

C．細胞內蛋白質的種類發(fā)生變化

D．細胞全能性升高，分裂能力增強

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三9月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關，下列有關說法錯誤的是

A．細胞膜的成分有磷脂、蛋白質、糖蛋白和糖脂等

B．細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

C．溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新

D．內質網的膜上附著有多種酶，是有機物的合成車間

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修l：生物技術實踐】

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術，以上技術應用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、_________、________。

（2）在微生物計數方法中，若只對活菌計數，常用的活菌計數方法是____________法，計數原則一般選擇菌落數在30—300的平板計數。

（3）植物激素在組織培養(yǎng)中具有重要作用，啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵激素是__ __。

（4）提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________方法把揮發(fā)性強的芳香油攜帶出來；橘皮中的芳香油可以使用壓榨法，但要用_________充分浸泡原料，破壞細胞結構，分解其細胞壁的果膠，防止橘皮壓榨時滑脫。如果提取檸檬油的原料檸檬花在蒸餾過程中，精油易被水蒸氣分子破壞，宜采用_______法。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上學期摸底考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某學校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現了一些野生植株，這些植株的花色有紅色和白色兩種，莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據實驗結果進行分析。

第一組：取90對親本進行實驗

第二組：取綠莖和紫莖的植株各1株

雜交組合

F1表現型

交配組合

F1表現型

A： 30對親本

紅花×紅花

6紅花：1白花

D:綠莖×紫莖

綠莖：紫莖= 1 ： 1

B： 30對親本

紅花×白花

5紅花：1白花

E：紫莖自交

全為紫莖

C： 30對親本

白花×白花

全為白花

F：綠莖自交

由于蟲害，植株死亡

（1）從第一組花色遺傳的結果來看，花色隱性性狀為 。

（2）若任取B組的一株親本紅花植株使其自交，其子一代表現型的情況是 。

（3）由B組可以判定，該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為 。

（4）從第二組莖色遺傳的結果來看，隱性性狀為 ,判斷依據的是 組。

（5）如果F組正常生長繁殖的話，其子一代表現型的情況是 。

（6）A、B兩組雜交后代沒有出現3 : 1或1 : 1的分離比，試解釋： 。

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